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1、第二节生物的基本特征,狗“狗”大比拼,感觉,运动,摄取食物,呼吸作用,排出废物,生长,生殖,植物有感觉吗？,植物会运动吗？,植物会摄取食物吗？,植物会呼吸吗？,植物会排出废物吗？,植物会生长、生殖吗？,捕蝇草,含羞草,捕蝇草,动物和人通过多种方式 排出体内废物。 例如，人可以通过出汗、 呼出气体和排尿 将废物排出体外。,植物也产生废物。落 叶能带走一部分废物。,生物能排出身体内的废物,生物能够生长和繁殖,归纳植物的共同特征,感觉,运动,摄取食物,呼吸作用,排出废物,生长,生殖,区分动植物的特征：,能否进行光合作用，自己制造营养物质,所有的生物都能感觉、运动、生长，能 从环境中摄取营养物质（食物

2、）和氧气，并 排出废物；生物通过氧气的作用，从食物中 获得能量；生物能进行生殖，产生像双亲的 新个体。,我们把生物的这些活动称为生命活动,短文如下：宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生23代。,阅读短文，说出小球藻是生物吗？ 从文中找出证据。,电动坦克,机器人,总结归纳：生物体的基本特征,繁殖,生长发育,应激性,遗传和变异,繁衍后代,能生长，从幼体发育成成体,对外界刺激做出反应,遗传物质从母代传给子代，并引起生物变异,生物与非生物的对比,繁殖,生长发育,应激性,遗传和变异,石块,生石花,不能进行,能进行,没有,没有,没有,有,有,有,比较马和木马,繁殖,生长发育,应激性,遗传和变异,木马,马,不能进行,能进行,没有,没有,没有,有,有,有,课堂小结,1.生物能进行感觉、运动、摄取食物、吸收氧气、排出废物、生长和生殖等生命活动，非生物不能自主地进行上述生命

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