斑羚飞渡竞赛课件.ppt

1、告诉我勋劳县南腊中学，人民教师李建益，你听说过类似的话吗？ 在森林大火中，蚂蚁的家人必须进行大规模的移动，面对着熊熊大火，大大小小的蚂蚁很快就变成了大球体，为了那一线产生的希望。 他们冲向火海，伴随着劈啪声，最外层的蚂蚁被火吞没烤焦了。 但是，这个包括生命在内的团体，还在向前滚，啪嗒啪嗒的声音越来越小，最后从火海里出来的蚂蚁只剩下小团子了。 形似山羊，雌雄均有角，四肢细长，跑步快，抗干渴，角可入药，具有清热解毒等作用，常被杀。 作者简介，沈石溪，本名沈一鸣，1952年生于上海。 1969年初从云南西双版纳傣族村寨插队毕业定居，有丰富的生活经验。 1975年成为士兵，历任新闻干事和公关总监。 从

2、1980年开始从事儿童文学创作，所萩动物小说将叙述方法性和指示性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。 作品多次获奖。 推荐同学们放学后阅读：第七条猎犬、退役军犬黄狐、猎雕的遭遇、狼王梦、猎狐、老鹿王哈克、残狼灰满、象王泪、红奶牛、狂羊血顶儿，试试看，你最大的心中的感觉是什么？ 能不能用语言表达。 本文描绘了一群被逼入绝境的羚羊，描绘了为了争取种群的生存机会，以牺牲一半来拯救另一半的方法摆脱困境的壮举。 冲击、感动、惊心动魂、悲壮、重点文段品读：听第9、10自然段，从文章中顺序找出飞渡时使用的重要动词。 完成以下填补。 填窟窿，一点点()到了悲哀的崖，()几步后，突然地，一半的莺莺向前()爬，几乎

3、到了云同步，莺莺残奥也快()，一半的莺莺残奥向崖边，()山的对面跑去()。 古瞪羚()在半大瞪羚后面，第一只()也从悬崖上()伸出来。走、退、跑、跑、跳、跳、快、上钩状体、跳、填洞，老莺残奥有熟练的跳高技术，在半大莺残奥从最高点下降的瞬间()时，身()位于半大莺残奥的半大莺残奥的四个蹄是老莺残奥的宽、出现、着陆、激烈划船、跳跃、上升、填补空白，老莺在半大莺残奥的激烈力量()下，如切突然地羽鸟落在直溜溜()。 就在这一瞬间，我看见对面山上有一半瞪羚轻轻地站着。 踢、落、落、残奥飞、学展，谁来告诉大家第一次尝试残奥入的成功经过，1、谁组织了这个飞，文章中重点写了什么样的表达(结合那三次的叫声讨论)

4、。 说说你对长头羊的印象。 2、课文里出现了几次“彩虹”？ 分别是怎么画的？ 这几次“彩虹”在文章中分别起了什么作用？ 合作探索交流，在这些个瞪羚之上，是否有值得我们快速学习的金子呢？面对群落灭绝，这些个进退维谷的进残奥不屈不挠，甘于为人种生存而自我牺牲，他们的智慧、才能、勇气，尤其是镇定，已经是人的情操动物表现出来的珍贵品质是否也表现在我们人类身上，举例来说明一下吧。 万众一心，众志成城！1997年的洪水灾害。 2008年汶川大地震。 三、2010年云南干旱。 4、2010年4月14日的青海玉树大地震。 5、2012年9月7日云南彝良大地震。人类有强烈的思考能力，有先进的科学技术手段，可以随

5、时改变土地，所以我们经常说“征服自然，改造自然”。 对于和自各儿一起生活在这个行星上的其他物种，也有人鄙视，擅自屠杀他们，导致许多物种灭绝。 在这篇文章中，人发挥了不光彩的作用，是自然的侵害者和掠夺者。 这篇文章正是反省了人类的所作所为，给了人类在自然段中定位的机会。 人类和动物都有很多宝贵的精神和品质，但是为什么会发生残奥的飞来的悲剧呢？在这篇文章中，人起到了什么样的作用呢？、于此。 不要抹杀我们的良知。 不要做杀死的动物。 生命动物也要流泪善待他们的生命。 总结，同学们：西双版纳享有动植物王国的美称。 但是近年来，很多人因为自各儿的私欲乱伐，严重破坏了生态环境，使动物们避难。 作为版纳人与自然和谐，保护生态环境，珍惜生命，应该爱恋