2.用等式性质(1)解方程.ppt_第1页
2.用等式性质(1)解方程.ppt_第2页
2.用等式性质(1)解方程.ppt_第3页
2.用等式性质(1)解方程.ppt_第4页
2.用等式性质(1)解方程.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学五年级下册第一单元,等式的性质和解方程(1),导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,x+80=120,求出x的值:,3,探究新知,观察下图,先填一填,再说说你的发现。,a a,探究新知,等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。,探究新知,4,看图列方程,并求出x的值。,x + 10 = 50,探究新知,通常根据等式的性质来思考。,x + 10 = 50,解:x + 10 10 = 50 10,x = 40,把x=40代入原方程,看看左右两边是不是相等。,探究新知,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程叫解方程。,探究新知,第一关,根据等式的性质在里填运 算符号,在 里填数。,课堂练习,第二关,根据线段图列方程。,x,22,84,x,96,x,x,课堂练习,用方程表示下面的数量关系。,拓展提升,第三关,第四关,课堂练习,拓展提升,1、等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。,2、使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论