语文人教版三年级下册荷花课件

1、3、荷花,叶圣陶,1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,2、白荷花在这些大圆盘 之 间 冒出来。,3、有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色 的小莲蓬,i,h,linpng,5、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,4、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。,6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着 白衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就 翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,7、风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。,zhng,qngtng,fngf,shang,pin,do,Rutern,我会读,清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓,荷花,一、,默读课文一自然

2、段,“我”一进公圆感受到什么？,闻到,清香,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,二、朗读第二自然段,二、朗读第二自然段,来到荷花池“我”看到了什么？,用画出来,荷花的姿态有几种？,用画出来,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,挨挨挤挤： 一个挨着一个，互不相让的样子。 荷叶很多，体现了荷花顽强的生命力。,什么是“挨挨挤挤”？ 从“挨挨挤挤”中，你读出了什么？,冒,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,冒是什么意思？ 能不能用其它的词替

3、换，比如？,挤、长、伴、钻,冒：向外透，往上生。,有的才,有的露出,有的还是看起来,荷花的姿态美,全开,半开,将开,有的才展开两三片花瓣儿，好像（ ），有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像（ ），有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的好像（ ）。,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。,看看这一朵，很美；,看看那一朵，也很美。,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵（ ），很美，看看那一朵，（ ），也很美。,作者不禁感慨道：,如果把眼前的一池荷花看作一大副活的画，那画家的本领可真了不起。,（1）为什么说一池荷花是 “一大幅活的画”呢？,（2）你认为这里的“画家”指的谁？,把一池荷

4、花比作一大副活的画，一个“活”字写出了荷花的动态美。,大自然。,“我”在荷花旁想到了什么？,从哪些词语看出来？,荷花,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。,思考：,读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？,风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,思考： 过了一会儿，我才记得我是什么？,不是荷花,而是在看荷花,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?,“我”陶

5、醉在想象中，被荷花的美深深吸引了。,我会连,白色的 葡萄 碧绿的 小莲蓬 嫩黄的 荷花 紫色的 荷叶 优美的 花骨朵 饱胀的 池水 清澈的 舞蹈,小组说一说： 如果你也变成了一朵荷花，请你想象 会有那些动物来，告诉你什么呢？,蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣,我会说,青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生活在水里。,青蛙告诉我,小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐,小鸟告诉我,蝴蝶也来和我比美,拓展延伸： 请同学们仔细观察早晨的荷花池，以“早晨的荷花池”为题写一个片段。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 赠江夏书太守良宰 李白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小池杨万里 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 爱莲说周敦颐,荷花诗句欣赏,接天莲叶无穷碧，,映日荷花