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文档简介

1、你心目中最好的老师是什么？21.我最好的老师捏造缺点，强调教训，反驳论点，从权威中获益，并且令人惊讶地震惊和有趣。这篇课文讲述了我18岁时老师的故事。他是一个好人，独一无二，他的方法让我和我的同学们明白了一个重要的道理：六年级理科班的老师怀特森，有个性，有教学方法，出人意料，不迷信书本，也不迷信权威。2.为什么作者说怀特森老师是他的“最好的老师”？(1)在一次测试中，我们根据课堂笔记回答的每个问题都画了一个红十字，我们都得了零分；(2)老师讲课的信息是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的；(3)课堂上传的猫和刺猬的头骨仅为普通猫的头骨；(4)我希望我们会发现更多的问题并大胆地提出来；(5)科学课

2、对我们来说已经成为一种“冒险”。我们在哪里可以看到“他是一个很有个性的人，有独特的教学方法，经常有意想不到的行为”？怀特森先生个性鲜明，教学方法独特，经常出其不意。除了带给我们惊喜和不可思议的事情，这对学生会有什么好处？默读课文，找出书中相应的句子。(1)它使我们对学习产生浓厚的兴趣。“我们经常在课后花几个小时甚至几天的时间来思考和演示”；(2)它使我们“逐渐增长知识，逐渐懂得如何接近真理”；(3)它让我们明白了一个真理：不要迷信书籍，也不要迷信权威。他说每个人都应该有独立思考和独立判断事物真实性的能力，也应该有怀疑的能力。这是怀特森先生给我们上的一堂关于“猫和刺猬”的课，他想告诉学生们，要有

3、独立思考和判断的能力，要有怀疑的精神。从那以后，科学课成了我们的“冒险”。这里的“冒险”指的是科学课上富有挑战性和刺激性的学习过程。学生应该有独立思考和怀疑的精神。怀特森先生教给我和我的同学们一个重要的真理：不要迷信书本，也不要迷信权威。两句“不要迷信”强调怀疑的精神和通过独立思考获得知识的需要。科学需要怀疑、冒险和挑战，我们每个人都应该有独立思考和判断的能力以及怀疑的精神。只有这样，我们才能有能力善于发现和寻求真正的知识。这节课的总结你喜欢这样的老师吗？蜜蜂不会通过翅膀振动发出声音。蜜蜂通过翅膀振动发出声音，翅膀振动是中国小学教科书中列出的一种生物“常识”，但被一个名叫聂莉的12岁学生推翻了。聂丽的发现过程并不复杂：首先，她意外地发现翅膀没有振动(或翅膀被切掉)的蜜蜂仍在嗡嗡作响，然后用放大镜观察了一个多月，终于发现了蜜蜂的发声器官。蜜蜂翅膀根部有两个比油菜籽小的黑点。当蜜蜂吠叫时，黑点会上下搅动。她用一根针刺穿了小黑点，蜜蜂停止了说话。她发现了一些蜜蜂，它们没有损坏翅膀，只是刺穿了小黑点，然后把它们放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，没有声音。她重复了十次实验，结果是一样的。她把这一发

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