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文档简介

1、仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想, 在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 _ _ _ _ 看图用上表示先后顺序的词说一句话。 _ _ 想一想,这是什么时间?他们在哪干什 么?他们会说些什么?以“我送爷爷过马路”为 题,写一段话。我送爷爷过马路 观察图画,想一想,图上画的是什么地方,图 中有哪些人,他们在干什么? _ _ _ _ 图上画的是什么地方?图中的小朋友在干 什么?他们会怎么说?怎么作? _ 什么时间,谁在哪,干什么? _ _ _ 十六、看图写句子。(谁?在什么地方?干什么?)(3 分) _ _ _ _ 十七、读一读,回答问题。(5 分) 他们走进草堆里。小公鸡找到了许

2、多虫子, 吃得很欢。小鸭子找不到虫子, 急得直 叫唤 。 xiogng j knjin le tmen zujncodu lixiogngjzhodo le xdu chngzch d hnhunxio yzi zhobdochngzj d zhjiohun 小 公鸡看见了,捉到 虫 子就给小鸭子吃。 zhudochng z jigixio y zi ch 1这段话共有几句? () 2第 1 句中的“他们”指的是谁? () 3用“”画出小公鸡找到虫子多的词。 4用“”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5用“”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的? 八、看图回答问题,

3、再写一句话。(12 分)谁和谁在什么地方?干什么? _ _ _ _ 读句子按正确顺序排列。 ( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的下起来了。 ( )小白兔加快步子往家跑。 ( )它一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了。” ( )轰(hng)隆(lng)隆,天空响起了一阵雷声。 用“_”画出描写声音的词语。 四、读短文,回答问题。 小熊和小松鼠 xioxinghudo jie 小熊 回到家,看见桌子 上 有一个布口袋。“呀,这是什么呀? 装 得这么满。”小 熊 提着口 xiosngsh d kikudi y knd shngshuyushnyo y miyuzogo knjinzhuzshngyu

4、y g b kudiyazhshshnyo yazhung d zhmemnxioxing t zhoku 袋急急 忙 忙 地去问小 松鼠。小 松鼠打开口袋一看,大声 说: “呦,什么也没有!糟糕,原 来口袋破了一个大洞。” wnnun de chnfngchubin le d d li kudi p le y g d dng di j j mngmng d q wnxiosngshyun 温 暖的春 风 吹 遍了大地,草地 上 出现了一条 长 长 的花的小路。 xioxing y pinomn ergoxng d shuwzhdo co d shngchxin le y tiochngchn

5、g de hu de xio l knjinchngchng de hu de xio l 看见 长 长 的花的小路,小 熊 一拍脑门儿,高兴地说:“我知道_ _。” 短 文 共有()个自然段。 用“_”画出 小熊 说的话,用“”画出小松鼠 说的话。 清你接着第三自然段的开头,把这个自然段写完 整 。 五、看图写话。 图上画的是谁?什么时间, 在什么地方, 他们在做什 么,说什么?想一想,结果怎样? 十九、你平时在家里,最喜欢做什么?看什么?请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能 写得非常好的。(分 _ qng n ji zho d sn z rndun de ki tub zh ge z rn

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