数学人教版五年级下册《分数与除法》PPT课件

1、分数与除法,人教版 五年级下册,【课前准备】-复习,1.把6个蛋糕平均分给2人，每人分得多少个？ 2.把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？,【课前准备】-预习,1.自学课本第49页例1、例2。 （1）阅读：读懂例题中每一句话的意思，有见解或问题做好标注。 （2）操作：用纸片代替实物分一分。 （3）分析：数据从哪里来？到哪里去？如何变化的？ （4）归纳：数据变化的共同特点是什么？有什么规律？ 2.自主尝试：第55页“做一做”的第一题；第51页练习十二的第1、2、3、4题,一、分小组讨论交流,1.在预习中你懂得了那些知识？ 2.把你不懂的问题提出来，小组成员共同解决。,二、小组展示、探讨新知,

2、各组根据分配到的展示任务按预习要求逐组展示，全体师生就各组展示出来的情况进行讨论、提问、补充、评分,展示（一）,例1：把1个蛋糕平均分给3人每人分了多少个？ 13=1/3 展示要求： 1.用纸片代替实物分一分，并从除法的意义及分数的意义来解释清楚1/3的由来。 2.说一说13的各部分分别变成了1/3的哪部分。,展示（一）,1.单位“1”是什么？ 2.你能用分数表示119的商吗？,展示（二）,例2：把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ 34=3/4 展示要求： 1.用纸片代替实物分一分，并从除法及分数的意义来解释3/4的由来。 2.说一说：34的各部分分别变成了3/4的哪部分？ 3.挑战各组

3、的4号、8号同学：我说除法算式，你说用分数表示商得多少。,展示（二）,例2：把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ 34=3/4 师准备的质疑或补充： 1.对学生未展示、未补充的必展内容进行补充 2.单位“1”是什么？ 3.把3个月饼平均分给4人，每人分得几分之几？单位一是什么？与例题有什么区别？ 4.能根据这个变化规律再写一些用分数表示商的式子吗？,展示（三）归纳分数与除法的关系,被除数 a 被除数除数= a b= (b 0) 除数 b 【展示要求】 1.根据上面的除法算式，说一说除法算式中的各部分分别变成了分数的哪些部分？分数与除法有什么关系？ 2.用字母表示分数与除法的关系。 3.为什

4、么b不等于0？,展示（三）归纳分数与除法的关系,抢答：下面的说法对吗？为什么？ （1）分数就是除法。（ ） （2）80=8/0。（ ） （3）小红吃了零分之二个苹果。（ ） （4）分母不可以为零。（ ）,展示（四）,1.第55页“做一做”的第一题。 2.第51页练习十二的第1、2、3、4题。,三、整理总结,1.在本节课中要掌握哪些知识点？整理后与对子说一说。（对子帮扶） 2.在这节课中，你学到了哪些学习方法？有什么感受？,四、闯关检测,1. 在下面的括号里填上适当的数。 815=（ ）/（ ） 4/9=（ ）（ ） （ ）7=5/7 2. 有1千克袋米，平均装进5个袋子里，每袋重多少千克？ 3. 有2箱粉笔，平均分给18个班，每班得多少箱？ 4. 16cm=（ ）/（ ）dm 45秒=（ ）/（ ）分,五、作业,1.用分数表示下面算式的商。 1119= 32100= 56= 2