压强课件设计.ppt_第1页
压强课件设计.ppt_第2页
压强课件设计.ppt_第3页
压强课件设计.ppt_第4页
压强课件设计.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第九章 压强,第一节 压强,东莞中心初级中学 邓文祥,小游戏： 看谁能在最短的时间内把饮料瓶竖直压入沙子中,动手体验：,实验一： 用手挤压海绵和气球，观察他们的变化,实验二： 用钢钉轻扎在手指肚上，体会手的感觉，观察手的变化,海绵、气球和手指肚都发生了什么样的变化？,发生这种变化的原因是什么？,产生了形变,形变的原因是物体都受到了压力的作用,结论： 压力的作用效果能够使物体发生_ 物体形变程度越大，说明压力的作用效果越_,形变,明显,猜想：压力的作用效果跟什么因素有关,压力大小、受力面积,探究：压力的作用效果跟什么因素有关,思考 1、通过什么现象比较压力的作用效果 2、实验方法,同一物体的形变

2、程度,控制变量法,3、实验步骤 （1）保持_不变，改变_ （2）保持_不变，改变_,压力大小,受力面积,压力大小,受力面积,探究一：,自主探究：,描述观察到的现象和得出的初步结论,实验结论：,（1）当_相等时，_越小，压力作用效果越明显。 （2）当_相等时，_越大，压力的作用效果越明显。,压力大小,受力面积,压力,受力面积,比较那种情况对桌面的压力作用效果更明显，为什么？,比一比：那个物体对地面的作用效果更明显,A,B,A物体对地面的压力为600N，地面的受力面积是5m,B物体对地面的压力为300N，地面的受力面积是2m,提示： 受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显,压强（P）,1、定义：

3、物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 2、物理意义： 3、公式： 4、单位：,F-压力，单位：牛顿（N） S-受力面积，单位：平方米（m）,表示压力作用效果的物理量,帕斯卡（Pa） N/m 1 N/m=1Pa,F1,G1,G2,G3,F=G1,F,F=F1,压力的方向：垂直于接触面,小游戏：,看谁能在最短时间内将气球弄爆（听到第一声气球爆炸声之后游戏结束）,例题： 用钉尖刺爆气球时，若施加的力为0.1N，钉尖的面积为510-8m，请算出气球所受的压强大小。 若用手掌挤压气球的力为15N,气球的受力面积为1.510-3m，请算出气球受到的压强多大？,1104Pa,改变压强的方法：,1、增大压强,压力一定，减小受力面积,受力面积一定，增大压力,2、减小压强,压力一定，增大受力面积,受力面积一定，减小压力,小结,一、压强：,1、定义：,3、公式：,1、增大压强的方法,2、减小压强的方法,二、增大或减小压强的方法,4、单位：,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,表示压强的作用效果,2、物理含义：,（1）受力面积不变时，增大压力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论