免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,总复习,第 3 课时 图 形 与 几 何 -剑河县磻溪镇磻溪小学 岑通樟,一、回顾整理,(1)图形与几何知识整理,(2)回顾长方体和正方体的内容,二、巩固应用,1.教材第116页第2题,下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。,(1)下面的图开是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个几何体的上面看到的?将序号写在括号中。,( ),( ),(2)、的体积分别是多少? 的体积是的体积的几分之几?,、的体积分别是6 cm3、10 cm3 、11 cm3 。的体积是的体积的 。,6 11,(3)如果要把、分别继续补搭成一个大正方体,每个几何体至少还需要多少个小正方体?,需要58个小正方体,需要54个小正方体,需要16个小正方体。,怎样想比较简便?,(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?,2.教材第120页第14题,一只长方体的玻璃缸,长8dm、宽6dm、高4cm,水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块(如右图),缸里的水溢出多少升?,分析: “缸里的水溢出多少升”就是求“水的体积+铁块的体积-玻璃缸的体积”或“铁块的体积-(玻璃缸的体积- 水的体积)”。,862.8+444 -864=6.4( dm3 )
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园对外联系工作制度
- 幼儿园建立联席工作制度
- 幼儿园控烟领导工作制度
- 幼儿园教育督导工作制度
- 幼儿园校本教研工作制度
- 幼儿园爱国教育工作制度
- 幼儿园碗筷消毒工作制度
- 幼儿园联合支部工作制度
- 幼儿园集体审议工作制度
- 湖南省长沙市2026年七年级下学期语文期中试卷附答案
- 小学语文命题能力培训
- 外墙保温板(匀质板)施工方案
- 前列腺癌治疗现状
- 24年10月自考13003数据结构与算法试题及答案
- 《人工智能技术基础》课件 第5章 注意力机制
- 保安公司组织架构岗位制度及保安管理制度
- ISO27001信息安全管理体系培训资料
- NWT系列扫频仪说明书-中英文版
- 感觉统合教育指导师理论考试复习题库(含答案)
- 断亲协议书模板
- 展示车协议合同
评论
0/150
提交评论