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文档简介

1、七月的天山,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,读一读，写一写,白缎山涧俯视马蹄溅起 绵延离鞍飞泻无限撑开 枝丫萦绕矫健幽静白皑皑 洄水涡饮马溪戈壁滩五彩斑斓 五彩缤纷重重叠叠,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,进入天山,融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林

2、，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。,再往里走,这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。,走进天山深处,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？,在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。,作业： 一、生字词（三音一词） 二、文章脉络 开头：七月（时间）骑马（方式） 进入天山：气候凉爽 雪峰云影（比喻） 雪水飞泻（比喻） 溪流冲激（比喻） 洄水涡（拟人） 骑马看水 再往里走：原始森林（比喻） 骑马踏水 走进深处：山色柔嫩、山形柔美 溪流缓慢 两岸野花（比喻、排比） 马矫健、人 精神（感受） 结尾：暗含呼应，反问赞美，表达中心,三、优美语句摘抄 在轻轻荡漾着的的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，

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