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文档简介

1、,五年级上册品德与社会课件,雪域高原,维也纳歌剧院,安赫尔瀑布,学习目标：,1. 知道有关网络的功能，感受网络的神奇，产生对网络的浓厚兴趣。 2. 明白网络带给我们的便利及危害。 3. 我们懂得合理利用网络。,自主学习： 1.用自己喜欢的方式自主学习课文。 2.结合生活实际，小组讨论交流学案里活动一、活动二、活动三的内容。（要畅所欲言，说出自己的见解哦）,展示讲解（展示出你的风采哦）,看看他们在做什么,展示讲解（展示出你的风采哦）,玩网络游戏,好处： 1.可以当成学习之余的一种调节剂； 2.让自己想游戏里的任务一样聪明； 3.可以发展思维，锻炼脑力； ,坏处: 1.时间太长造成视力下降； 2.

2、玩多了会耽误学习； 3.玩久了会影响身体健康； ,展示讲解（展示出你的风采哦）,自律方案,方案一:做个时间表,把玩游戏的时间安排在学习之后,玩的时候调好闹铃,闹铃一响就要退出游戏,严格控制时间; 方案二:将玩游戏规定在星期六、日，每次玩的时间不得超过两小时； 方案三：选择对我们身心健康有益的内容； ,网络没有错，错的是我们没有把握好；,网络是工具，不是玩具，我们要合理利用网络；,只要我们能够做到合理利用网络，网络时代的阳光更加灿烂，鲜花更加艳丽，小树更加茁壮，你我更加快乐。,达标检测： 一、我会填： 网络可以用来（ ）（ ）（ ） 给我们的生活带来了（ ），同时也带来了（ ），我们小学生应该（ ）。 二、我会选。 1下面同学关于网络的看法或做法正确的是( ) A小刚认为网络上有很多有趣的图片，上网应多多益善。 B小红认为网络上的信息太虚假，还是少接触为好。 C小伟认为不要花太多时间打网络游戏。 2在网上，我们就该这样做( ) A. 在网上互相辱骂。 B充分利用网上的学习资源。 C完全相信网络信息的真实性、可靠性。 3好朋友小刚请你去网吧上网，你应该( ) A向他讲道理，告诉他去网吧上网的坏处，并劝他也不要去。 B高兴地和他一起去。 C不理他，因为他不学好。 三、选做题。（拓展延伸） 互联网上的信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少迷信、黄色的内容。我们应该怎样做

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