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文档简介

1、“国培计划”2015信息技术应用能力提升培训个 人 成 果 展,房县城关镇白土小学 彭明华,国培寄语,国培寄语,国培，因为有了我们的睿智和热情而精彩！ 班级，因为有了我们的努力和奉献而美丽！,当观看着专题视频，我们在学习； 当聆听着专业辅导，我们在思考； 当一行行文字跃入屏幕，我们在进步； 当一个个问题展现平台，我们在交流 我们相约，在这里，在冬季，为同一个目标！ 茫茫人海，借助网络，借助国培，我们相遇。 温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励， 乐着相同的乐，苦着相同的苦， 共享一个志同道合的家园，于是 不再孤单。 当放下手中的课本，我们来到这里； 当批阅完一份份作业，我们相聚这里； 当备好了明

2、天的课程，我们牵手这里 我们在提升，累并快乐着！ 国培，轻松而愉快！ 我们的作业、留言、评论不断地在增加! 看着我们班级内容日益丰富， 一种收获的喜悦潜滋暗长！ 国培不仅是我们人生路过的风景， 更期待能成为我们人生路上的永恒站点。 我们缘于国培，感受着成长的快乐！,本次研修本着“为学生有效学习服务，为教师常态研修助力”的精神，采取“课中学、 学中做、做中变”的混合研修模式，实现网络研修与校本研修深度融合，提升教师自身信息技术应用能力和教学能力，切实发挥信息技术助力“备、上、评”作用，促进教师自我专业成长。,一、研修目标,二、研修内容及阶段安排,本项目培训共六个阶段，包括线上研修 、线下研修 ，

3、设置了国培大讲堂、信息技术应用能力提升、学科教学重难点、学习与发展四大类课程。教师必须通过看课、参加活动、写作业、发布话题、回答问题、测评等途径，获取知识，提升自我，促进教师自我专业发展。,三、成绩展示,我 的 日 志,我 的 日 志,我的资源,活动,收获并快乐着！,通过培训获得的点滴体会： 一、转变角色，提高素质 要更新和拓宽自己的专业知识结构；要不断提高自己的综合运用能力；要把握课堂教学理论发展的新动向新趋势。 二、自我实践，不断提升 学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 三、转变心态，快乐工作 我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。 感谢国培研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我

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