通用技术学业水平考试知识点

1、学术水平测试要求技术和设计1理解技术的价值和本质，理解技术和设计的关系，理解设计的一般原则；理解设计的一般过程，能够制定设计方案，并通过比较和权衡选择方案；了解技术语言的类型和应用，能够阅读技术图纸，并能熟练绘制草图和简单的三种视图；了解金属加工中常用的工具和设备，学习金属材料的两种加工方法；能够进行技术测试并撰写测试报告；能够在设计中进行沟通，评估设计过程和最终产品。2、了解结构、过程、系统和控制的基本概念；熟悉结构设计、工艺设计和系统设计的基本思想和方法；掌握简单控制系统设计的基本思想和方法；能结合生产和生活中的实际问题形成多种设计方案。技术保护者、解放者和开发者、技术和人、技术和生产：技

2、术促进社会生产、技术和生活的发展：技术改变了社会生活、技术和文化的方式：技术丰富了社会文化、技术和社会、技术和自然的内容，合理利用技术对人类利用、改造和保护自然的价值，以及技术的价值。技术的本质：目的性、创新性、综合性、双重性、可专利性等。科技与科学的区别与联系：科学重在认识世界，技术重在改造世界，技术的本质、知识产权体现了人们对知识的尊重和保护，使技术创新活动走向良性循环。技术的发展趋势、技术的未来、对技术的情感和理性态度、充满希望、隐藏的威胁、正确使用的理性观点、技术与设计的关系、设计是技术发展的重要推动力。技术创新、产品更新和工艺改进都需要设计。技术发展对设计有重要影响。技术是设计的平台

3、，技术的进步直接推动设计的发展。技术中的人机关系，目标：高效、健康、舒适、安全，应考虑合理的人机关系，普通人与特殊人，静态人与动态人，人的生理需求与心理需求，信息交互，技术测试及其方法，验证技术成功的关键是发现问题，探索规律，优化技术，测试方法：技术测试报告包括：测试目的、准备、步骤、记录、总结、设计的一般过程、发现和澄清问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估和优化、产品使用和维护、问题和找到问题的方法、问题在解决问题中的价值和局限性、收集信息、设计分析、方案构思。事物：功能、结构、材料、造型等。人：用户的特征；环境：环境适应性、环境保护等。素描法、模仿法、联想法、独特构思法等。把握设计

4、的核心和关键是权衡设计方案的必要条件；设计的一般原则；创新原则：(设计的核心)；实用原则：(基本功能)美学原则：产品设计的美学原则是多样的；道德原则：强调以人为本，遵循道德规范，保护知识产权，承担社会责任等。技术规范：强制性标准和推荐性技术规范；可持续发展原则：长期发展、资源利用、生态平衡、技术创新、技术发明、设计评价、评价对象。设计过程评价：在整个设计过程中，对设计结果的评价：对最终产品的评价，设计师的自我评价(自我评价)，对他人的评价(其他评价)，参照设计的一般原则进行的评价，根据预先设定的设计要求进行的评价：评价表达，设计图纸的绘制，技术语言的特点：简述草图：捕捉和记录创作灵感；透视效果

5、图：表达产品风格、材料、空间效果等。等距图：表达物体的三维结构特征；正投影图：投影线和投影平面相互垂直；三个视图：前视图、俯视图和左视图是长对齐的，平坦且宽度相等；尺寸正确、完整、清晰、合理。电子电路图：表达电子设备的电路原理，制作模型或样机：用于产品造型设计的初始阶段，概念模型：表达产品造型风格和布局，结构模型：表达产品结构和连接方式，功能模型：研究产品性能和人机关系，展示模型：提供物理图像，阶段，功能：制作功能：保证产品质量，提高生产效率。类型：加工技术、装配技术、检验技术、铸造技术和表面处理技术。模型制作步骤：材料选择、工具和设备准备、标记、加工、装配、表面处理、评估和修整。金属加工工艺

6、，标记：标记基准线、尺寸线、轮廓线和冲孔，工具：标记针、钢尺、方尺、量规、冲样、锯切：从远处锯切，倾角约为15 ,推锯压后不压即拉，工具：台虎钳、钢锯、锉刀：推锉过程中，左手压力由大变小，右手压力变化。文件稳定，工具：台钳，各种形状的文件，钻孔：标记和定位，冲压和钻孔，工具：针标记，冲压，钻床，手钻，连接：铆接，粘接，焊接，螺栓连接等。表面处理：表面刷涂、喷漆、涂层、结构和设计、结构剪切、张力、扭转、实体结构、框架结构、壳体结构、结构稳定性、重心、支撑面尺寸、结构形状、结构强度、结构形状、结构材料、部件连接方式、导致功能变化的结构变化、经典结构欣赏：从技术和文化角度，工艺和设计、工艺(程序)、这个过程可以用文字、表格和图表(流程图)来表达。工艺设计应考虑：材料、工艺、设备、人员、资金、环境、工艺目标：提高工作效率、提高管理水平、降低成本、工艺优化、工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化、系统和设计，以及构成系统的条件。要形成一个整体，整体功能是部分缺失的。系统的基本特征是：完整性、相关性、目的性、动态性、环境适应性、系统分析原则、完整