10 动名词.ppt

1、第九讲 非谓语动词（二）,学习指南 1）动名词的作用：主谓宾，定状补，表同 介宾。 （除“状语” 外，其它均可） 2）必须带动名词作宾语的及物动词有： 逃避考练建议停，继承放风需倡禁, 推拖完意原错否？预感憎喜告承象。,动名词,动名词是一种既有动词又有名词特征的词。它的形式与现在分词 完全相同，可以带宾语，也可以带自身的逻辑主语。而它的作用却 类似于名词，可作主语，宾语，表语，介词宾语，定语，补语，同 位语。 一、动名词的作用： 1、主语 Seeing is believing. 眼见为实。 Talking mends no hole.空谈无济于事。 It is no use crying b

2、eside a dead man. 人都死了，哭是徒劳的。（动名词短语） It is no good making a friend with such a man. 跟这种人交朋友是没好处的。（动名词短语）,2、宾语 在下列及物动词后，一定要接动名词做宾语： 逃避考练建议停，继承放风需倡禁， 推拖完意原错否？预感憎喜告承象。 逃避：escape逃跑，evade逃避，avoid避免。 考练：consider考虑，practise练习。 建议停：suggest建议，propose建议，stop停止。 继承：keep 继续，admit承认，acknowledge承认。 放风：give up放弃，r

3、isk风险，冒险。 需倡禁：require需要，advocate提倡，cant help禁不住。 推拖：put off推迟，postpone推迟，defer推迟，delay拖延。 完意：finish完成，mind介意。 原错否：excuse / pardon / forgive 原谅，miss错过，deny否认。 预感：anticipate预期，contemplate预期，appreciate 感激/感谢。 憎喜：detest憎恶，resent 愤恨，dislike不喜欢，enjoy喜欢。 告承象：report报告，admit承认，imagine想象，fancy想不到。,1）将38个单词的意思

4、浓缩成几句话，背熟后，它们会时时刻刻 提醒你：什么动词后面必须用动名词做宾语。第4句中的 “承象”与“丞相”同音，可以理解成老师。“放风”是 “放哨”的意思，它是考试作弊的一种方法。 2）除上述动词外，必须用动名词做宾语的及物动词还有： favor 赞成grudge 不甘心 endure 忍受cant stand 不能忍受 cant resist 无法抵抗facilitate使便利、促进等。 She always avoids giving us a direct answer. 她总是避免直接给我们答复。（动名词短语） He suggested going to Huangshan Moun

5、tain. 他建议去黄山。（动名词短语） The thief denied having stolen my wallet. 小偷否认偷了我的钱包。(动名词短语）,3、定语 动名词和现在分词做定语时的区别： 1）动名词做定语表示“功能”或“用途”，修饰词和被修饰词之 间，逻辑上没有主谓关系，也没有动作正在进行的意思。 2）现在分词做定语时，修饰词和被修饰之间，逻辑上有主谓关 系，也有动作正在进行的意思。 例如：a sleeping car 一节卧车车厢（动名词） a car is sleeping（错误） a car for sleeping（正确） a sleeping boy.一个熟睡的男

6、孩。（现在分词） a boy is sleeping.（正确） a boy for sleeping.（错误） 根据上述情况，说出下列“ing”动词中，哪个是动名词，哪个是现在分词？ walking stick 手杖singing girl 歌女 working method 工作方法walking man 行人 singing practice 歌咏练习running horse 跑马 running technique 跑步技巧working class 工人阶级,4、表语（即主补） Seeing is believing. 眼见为实。 Her job is helping the dis

7、abled. 她的工作是帮助残疾人。 释：划线部分，从结构上看，是表语；从作用上看，是主 语补足语。即是说，它是用来补充说明主语的。 5、同位语 Being on my own, talking with friendly people and having Fridays off these are some things that I like about college. 独立处理自己的事情，和友善的人进行交流，周五放假 这些便是我在大学里所喜欢的东西。 释：划线部分是主语同位语，对主语“these”进行“解释和说明”。,6、介词宾语 动名词放在介词后面，充当介词宾语。但当 它和介词连成

8、一体时，便成了介词短语。 We look forward to seeing him right now. 我们盼望着立刻见到他。 They object to giving him another chance. 他们拒绝再给他一次机会。 释：两个动名词短语分别做介词“to”的宾语。,二、动名词的时态和语态： 动名词有时态和语态的变化，具体形 式与现在分词相同，现以动词“do”为 例，列表如下： 1.一般式: doing 2.完成式 ：having done 3.一般式被动态 : being done 4.完成式被动态 ： having been done,1、一般式主动态： 用法：动名词的

9、动作和谓语动作“同时”或“以后”发生。 形式：doing （动名词） 1）He suggests going there on Sunday. 他建议周日去那里。（going在suggests之后发生） 2）She loves eating fish。 她喜欢吃鱼。（eating和love同时发生） 2、完成式主动态： 用法：动名词的动作在谓语动作“之前”发生。 形式：having done（过去分词） 1）I apologized for having done harm to her. 我为对她所造成的伤害表示道歉。 2）I am sorry for having taken your b

10、ike away. 对不起，我拿了你的单车。,3、一般式被动态： 当动名词的逻辑主语为动作的承受者时，动名词常 用被动态。 用法：动名词的动作在谓语动作“之前”或“之后”发生。 形式：being done（过去分词） 1. She came in without being asked. 她不请自进。（之前发生） 2. He suggests being taken to the hospital tomorrow. 他建议别人明天送他上医院。（之后发生） 3. He remembers being taken to Hangzhou as a child. 他记得小时候被人带到杭州。（之前发

11、生）,4、完成式被动态： 用法：动名词的动作在谓语动作“之前” 发生。 形式：having been done（过去分词） 1) I feel miserable for having been maltreated like that. 受到这种虐待，我感到很痛苦。 2) She is congratulated on having been awarded a medal. 她因获得奖章而受到祝贺。 说明：当动名词的逻辑主语为动作的承受者时，动 名词要用被动态。,三、动名词的特殊用法： 1、在begin, start, hate, like, love和prefer等动词之后，可 用动名词

12、，也可用不定式做宾语，但有所区别： 1）在begin和start后的动词为静态动词时，用不定式做宾语； 在begin和start后的动词为动态动词时，用动名词做宾语； I begin to see what you mean. 我开始明白你的意思。（静态动词） I start to believe what he said. 我开始相信他说的话。（静态动词） It begins raining at two every afternoon. 每天下午两点，天就开始下雨。（动态动词） He starts smoking after each meal. 他每次饭后就开始抽烟。（动态动词）,2、在

13、need, want, require（要求）和deserve（应该得到） 等动词后，须用动名词做宾语，含被动的意思，相当于 不定式的被动态。 The student deserved punishing. 这位学生应该受到惩罚。 =The student deserved to be punished. We require treating fairly. 我们要求得到公平的待遇。 = We require to be treated fairly. 释：如果我们将例1中的“punishing”改为“being punished”，从句法结构上看是对的，但从习惯上 看是错的，故不能用“be

14、ing punished”作宾语。,3、“remember, forget 和regret”的用法： 上述三个动词后，可用不定式，也可用动名词做宾语，但意思有所不同： 1) remember vt 记得、记住 A接动名词时，表示动作在remember之前发生，有 “记得”的意思。 B接不定式时，表示动作在remember之后发生，有 “记住”的意思。 2) forget vt 忘记 A接动名词时，表示动作在forget之前发生。 B接不定式时，表示动作在forget之后发生。 3) regret vt 后悔、对不起 A接动名词时，表示动作在regret之前发生，含 “后悔”的意思； B接不定式

15、时，表示动作在regret之后发生，含 “遗憾”的意思。,例如：I remember seeing him somewhere. 我记得在某个地方见过他。 Ill remember to see him. 我会记住去探望他的。 Dont forget to close the door before leaving. 离开前别忘了关门。 Ill never forget seeing her for the first time. 我永远不会忘记第一次见到她的情景。 I regret telling her the sad news。 我后悔将这悲哀的消息告诉了她。 I regret to t

16、ell you that your boyfriend is a cheater. 我很遗憾地告诉你，你的男朋友是一个骗子。 释：划线部分均为一个不可分割的整体，称为动 名词短语或不定式短语，在句中做宾语。,4、在stop, leave off（停止）和 go on（继续）等动词 之后，若接动名词，则为“宾语”；若接不定式，则为 “目的状语”。“to”相当于“so as to或in order to”的 意思。 例如：We left off working at four. 我们4点就停止工作。(宾语) We left off to have a rest. 我们停下来休息了一会儿。(目状)

17、I must go on working now. 现在我必须继续工作。(宾语) I must go on to finish it on time. 我必须继续以便按时完成工作。(目状),5、在try，manage，mean和cant help等动词后， 用动名词和不定式，其意思有所不同。例如： 1) try to 企图，设法（表示未成功或已失败） try doing sth 试着，试用 2) manage to 企图，设法（表示已成功） 3) mean to 打算 mean doing sth意味着 4) cant help doing sth 不禁，禁不住 cant help to do sth不得不，不能不 例如：Ill try to help you when you are in trouble. 你有麻烦时，我会设法帮助你。（未成功）,I managed to become a doctor