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文档简介

1、第十四课珍妮丝的学校生活，第三单元学校生活，让我们看一些图片来了解中国学生的学校生活2007年.分组工作，运动会，爬河游戏，做实验，珍妮在加拿大埃德蒙顿的一所学校。她的学校生活怎么样？今天我们将学习詹尼斯的学校生活2007年.学习目标： 1 .掌握本课的单词和短语2 .会运用会有的句型，使用一般过去时态3 .能说出自己的兴趣爱好，对学科的认识，自学任务，加拿大埃德蒙顿埃德蒙顿市任务1阅读单词，购物课手工艺课，丝虫蚕吉他吉他木材木头这把吉他是木头做的1 .在七年级_ 2 .一个科学展览会_ 3 .弹吉他_ 4 .小组合作_ 5 .独自_，在七年级，一个科学展上，弹吉他，分组，独立工作，任务2翻译

2、短语，任务3问题，读课文，回答下列问题3360，1 .詹尼斯学校有多少学生？2.她最喜欢的科目是什么？3.在这个星期的购物课上他们会做什么？400名学生2007年.商店2007年.他们将印刷自己的t恤2007年.我的学校是格林伍德中学。我们学校有400名学生。有一次，我们用木头做了一个鸟窝。有时我们用粘土做东西。购物总是很有趣，1)在中间意为在中间在中间在。中间“，他坐在教室中间，他坐在教室的中间【、】探究总结】、【学以致用】，2)有句型有某人/a .某物。地点表示某地有某人或某物“。是动词的形式由其后面的主语决定【、】学以致用桌子上有一支钢笔。桌子上有一些书。桌子上有一支钢笔和一些书。桌子上

3、有一些书和一支钢笔2007年.当主语为两者或两者以上时，则遵循就近原则【、】探究总结】、是，是，是，是，有时有时副词有时候几次；几倍有时某时副词，可用于一般过去时与将来时某个时候一段时间名词短语【，】探究总结】、口诀： 分开一段时间“，相聚某个时候“S连住是有时“，分开几次“，”几倍行，根据句意及首字母提示完成单词1.你最喜欢的科目是什么？英语2 .人们用它来建造东西。它来自树木w _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .学生们在这种课堂上制作和建造东西s _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .一件乐器。人们可以用它来播放音乐g _答案：1 .最爱2 .伍德3号。商店4 .吉他。单项选择1.他可以用粘土制作东西。在华盛顿读文学学士，在华盛顿读文学硕士。不要自己去那里。这太危险了（危险的).三点钟方向是a和b .你能给我_ _ _ _ _ _ _ _ _吗？我需要写点东西。一篇论文，一些论文，一张纸，两张纸，家庭作业，背单词和短语2 .完成练习册

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