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文档简介

1、,14、检阅,内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗第八小学,秦喜霞,拄拐 截肢,博莱克,组内读文： 1、小组成员把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、检查生字认读。 3、想想课文讲了一件什么事？,我认识： 俱 博 鸦 截 伍 默 局 棒 羡 慕 禁 席 众 纠,俱乐部 棘手 截肢 沉默 局面 盛大 隆重 羡慕 纠正 淹没 队伍 鸦雀无声 情不自禁,我会读：,课文讲了一件什么事？ 提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的 （ ）仪式上，让（ ）的博莱克走在 （ ）。游行时，他们的队伍得到了观 众的一致（ ）。,阅兵,拄拐,第一排,喝彩,这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！,解决问题,观

2、众为什么说“这个小伙子真棒” “这些小伙子真棒”。 1、默读课文，边读边画出体现博莱克和儿童队员“棒”的语句,并在旁边批注体会。 2、在组内汇报找到的语句，交流体会。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,博莱克当时的心里在想些什么？,目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,保持一致,当博莱克重重摔倒在地上时，他 。 当烈日炎炎，汗水浸湿衣衫时，他 。 当其他队员结束训练离开时，他 。 当 ，他 。,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,台上一分钟，台下十年功。,这个小伙子真棒！,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。,大家脸上露出笑容， 地鼓起掌来。,情不自禁,这些小伙子真棒！,请你选择下面的一个内容写一写：,看着队伍中的博莱克，

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