大班社会《我们的班级树》说课稿_第1页
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文档简介

1、大班社会活动,我们的班级树,郴州市实验幼儿园 王柏欢,一、选材,我们的班级树选自多元整合幼儿园教育活动资源包。三年的幼儿园生活就要结束了，孩子们即将告别幼儿园进入小学，随着主题我要上小学了一系列活动的开展，孩子们对离开幼儿园、离开老师非常的依依不舍，而本次活动刚好为孩子们提供了一个表达自己内心情感的机会，通过观看三年幼儿园的生活、活动照片和倾听带班教师意味深长的话语，激发幼儿的集体荣誉感，能清楚连贯地表达自己对老师和同伴的依依惜别情，用自己喜欢的方式进行记录并装饰班级树。,二、活动目标及重难点,活动目标： 1、为自己是班级中的一员感到自豪，萌发初步的集体荣誉感。 2、清楚连贯地表达自己对老师和

2、同伴的依依惜别情。 3、用自己喜欢的方式进行记录并装饰班级树。,活动重点： 能清楚连贯地表达自己对老师和同伴的依依惜别情。,活动难点： 萌发初步的集体荣誉感，用自己喜欢的方式记录并装饰班级树。,三、为解决重难点所做的准备,1、PPT课件（幼儿三年幼儿园的生活和活动照片；录制教师的话。） 2、教师画好的一棵大树，树叶和彩笔若干。 3、音乐毕业歌，相机。,四、教学策略,1、PPT课件。回忆三年的幼儿园生活；倾听教师意味深长的话语，感受教师浓浓的爱与不舍；利用PPT及时呈现幼儿记录的作品。通过PPT的使用不仅给孩子直观、亲切的视觉效果，还让孩子体验到了一种浓浓的情感和作品展示后的成就感。 2、谈话和

3、讲述。通过谈话调动幼儿想说的积极性，并大胆表达自己的情感。,3、动手操作。将自己想说的话用图文并茂的方式记录下来，并装扮大树。 4、巧妙的使用音乐。播放PPT和作画时插入背景音乐毕业歌的伴奏曲，拍照时播放的是带词的毕业歌，既给孩子情感的熏陶，又营造了一个轻松的氛围。 5、拍照。首位呼应，以一份美好的回忆开头，最后又以照相的形式将今天成为一份美好的回忆结束，将这种离别的情感推向高潮。,7/25/2020,五、活动过程,1、欣赏三年幼儿园的生活和活动照片。 （1）幼儿观看电子相册。 （2）我们看到的回忆是什么？看到这些照片你想到了什么？ （3）教师小结。 2、谈话：说说即将离开幼儿园自己对老师和同伴的情感。,7/25/2020,3、幼儿操作：装扮大树。 （1）刚才他们几个小朋友说出了他们想说的话，其他的小朋友有没有话想对老师和朋友说呀？ （2）幼儿随音乐毕业歌在树叶上记录 自己想说的话。 （3）用PPT呈现幼儿的作品，引导幼儿说说自己的记录。 （4）我们班的老师也有话想对你们说，大家一起来听听。 （5）师幼一起将记录好的树叶粘贴在大树上。,7/25/2020,4、师幼共同欣赏装扮完成的树。 （1）你喜欢这棵树吗？如果要给

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