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文档简介

圆锥的认识,教学目标,1使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。 2培养同学们观察事物的能力。 3培养同学们的观察、猜测、操作能力。,它们都是圆锥体，简称圆锥。,生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体？,自学教材P31-32，思考： 1、圆锥的特点、怎么样测量圆锥的高以及圆锥是由什么旋转而成。 2、完成导学案练习，并记录下自己的疑问。 3、自学检测：组织同桌相互检测，相互讨论，交流意见。,圆锥的组成,底面,侧面,高,1个圆形,只有1条,1个曲面,底面,O,r,扇形,顶点,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。,O,r,h,高,测 量 圆 锥 的 高,想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥的侧面是一个曲面。( ),圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( ),从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( ),圆锥的底面是圆形的。( ),对的打“” 错的打“”,根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？,1,2,3,4,5,6,3厘米,5厘米,5厘米,3厘米,5厘米,10厘米,3厘米,5厘米,3厘米,5厘米,下面哪些物体是圆锥？,指出下面各图是由 哪些图形组成的？,动手用硬纸

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