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1、11、画杨桃,人教版语文第六册,达川区南坝小学 吴小敏,杨桃简介,读读看,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,“杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！”,读读看,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：,老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：,“审视”一词可以用“看”或“观察”代替吗？,“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！”,老师的神情为什么变得严肃呢

2、？,从不同角度画杨桃,“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不像。” “那么，像什么呢？” “像五五角星。”,“这幅画画得像不像？”,“不像！”,“它像什么？”,“像五角星！”,“现在你看看那杨桃，像你平常 看到的像杨桃吗？”,“不像。”,“那么，像什么呢？”,“像五五角星。”,神情严肃,和颜悦色,读读看,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的画成什么样。,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的画成什么样。,读读看,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的画成什么样。,设计者：吴小敏 地址：四川省达县金刚

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