八年级英语下册 Unit 8 Why don’t you get her a scarf（第2课时）Section A 2a-2c导学案 人教新目标版_第1页
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八年级英语下册 Unit 8 Why don’t you get her a scarf（第2课时）Section A 2a-2c导学案 人教新目标版_第3页
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文档简介

1、Unit 8 Why dont you get her a scarf（第2课时）Section A 2a-2c导学案一、学习目标: 能力目标：1. 谈论和比较不同的事物的品质和特征2.能用各种表达建议的方式来为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物。如：Why dont you get her a camera? How about some tennis balls? 重点词语: comment, album, personal, special,重点句子：Why dont you Why not+V原形？How about+V-ing/名词 What about+V-ing/名词？ 难

2、点：1谈论和比较不同的事物的品质和特征。2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。二、预习导学1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。 2.认真预习教材P61。三、自学检测同学们，你们曾经收到过礼物吗？相信在你生日时，肯定收到过很多礼物，你能说出它们的名称吗？请写在下面的横线上。The more the better!Gifts:_其中你最喜欢的礼物是什么？是谁，什么时候送的？_ is my favorite gift. My _ gave it to me _.四、合作探究 合作探究知识点：1.组内讨论预习的题目。2. 听录音,小组讨论并核对2a,2b的答案。3.跟小组长读重点单词短语及

3、Grammar Focus，并结对抽说中文意思。4.小组成员轮流练习2c中的对话。五、展示 1.个人或小组读单词或短语。2. 核对2a,2b的答案。3.Pairwork。.对话练习2c，并给表现优秀的小组或个人以适当的分数奖励。六、学以致用必做题 下列与建议有关的句型你学会了吗？如果你已经掌握了，你能在现实生活中正确的使用它们吗？1询问对方意见：What should I?( should表示请求、征询对方意见)e.g.: What should I get my dad for his birthday? 我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？2提出建议：How about doing something?e.g. : What shall we do this afternoon? How about going for a walk?提出建议的句型还有：3、发表看法时可以用Thats这个句型。e.g.: Thats too personal. 那太个性化了。表示看法或意见的说法还有： Good idea. It sounds good/great. Shell like it. 她会喜欢这个的。在发表看法时，还可以用感叹句来表示：What a lucky girl! 多么幸运的女孩！选做题 我打算花100元，为我10岁

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