大学生节水实践活动.ppt

1、1,水,水,E,B,L,A,W,F,H,I,A,C,D,J,W,M,P,Q,S,U,V,T,X,Y,K,O,T,Z,E,R,水,水,water,珍重，手心中的水滴,主题：,2,背景,利益相关者,活动组织，日程,总结,主要大纲,实践活动,一.背景,1.现状 地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.75%，有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可被人类直接利用。 中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。而这四分之一中更多已经被污染，如果再让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失在茫茫的宇宙中。,2：节

2、水的重要性（必要性）,人的一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%。 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺。由此，节约用水已成为一种必备的意识与行动。,国家节水标志：,国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励

3、人们从我做起，人儿呢动手节约每一滴水。,6,二.利益相关者,1.学生： 作为一个强大的团体，在节水的过程中始终扮演着重要的角色。由此必须树立节水意识,7,2.家庭,8,2.工农业用水者,农村用水者： 在我区用水总量中所占比重最大，据估算达到总用水量的50%60%。与工业相比，农业的吨水效益较低，产值单耗较高。 1）、地下水超采严重。 2）、地表水污染严重，急需兴建先进的水处理设施，尽快实施再生水回用。 3）、种植结构发生变化，相应的工程设施跟不上，从而造成一部分水资源的浪费。 工业用水者： 包括原料用水、动力用水、冲洗用水和冷却用水等。工业用水量远远低于农业用水量。,9,4.国家水利机构,内部

4、机构： （一）办公室 （二）计划基建科 （三）水政水资源科（节约用水办公室） （四）农村水利科 （五）农村电气化科 职能： 1）.贯彻执行国家有关水利工作的法律法规和方针政策，结合我市实际，拟定全市水利工作的方针政策、发展战略和中长期规划，组织起草有关政策，经批准后监督实施。 2）.统一管理全市和跨县（市、区）水资源（含空中水、地表水、地下水）。 3）.拟定节约用水政策，编制节约用水规划，制定有关标准，组织、指导和监督全市节约用水工作。 4）.拟定，组织节水或调节用水节水政策。,三：实践活动,实践目标：了解大学生用水情况，发现用水过程中存在的用水问题并得出相应的解决措施。 组织地点：宿管中心，

5、主要以宿舍为单位调查学生用水与节水意识。 调查对象：1栋大学生宿舍 方法：此部分主要采取调查问卷的形式 小组成员：徐江河 王慧 陈纯纯 黄雯婷 刘成群,问卷部分样卷：,1.平常洗澡所需时间？ .低于30分钟 B.30到40分钟 C.40分钟以上 2.你是否用过废水冲厕所？ .是 B.否 C.不知道 3.你知道世界节水日是哪一天吗？ .月日月日不知道 4.如何看待水资源？ 非常重要比较重要一般 5.你平时生活中有浪费水的现象吗？ 经常偶尔没有 6.你阻止过浪费水现象吗？ 有过没有过不知道 7.是否有明确的节水观念吗？ 有没有不清楚 8.对浪费水资源行为的看法是？ 正常行为应该避免不关我事 9.是

6、否满意目前的生活用水？ .满意 B.不满意 C.一般,1.学生用水调查情况,1）：调查结果数据分析,2）：问题描述与分析,节水观念不足，节水意识不高，对水资源重视不够高。 在大学中，用水充裕，大多数同学对节约用水没有比较清晰的意识，在洗澡洗头，洗脸洗手，涮牙，洗衣服等很多细节方面都没有较严谨的节水观念与意识。 生活用水重复利用率低。 许多学生对洗漱等一次性用水的重复利用率较低。几乎很多宿舍没有节水设施。 对生活中水浪费现象没有明确的节水实践行为 大多数人对于生活中的水浪费现象都会潜意识的产生一种不应该的思想，认为节水很重要，但确实付诸行动的却不多。必须调动越来越多的人投入节水实践中。,2.寻找

7、生活中用水的现象,通过此次宣传，改变大学的生活方式，以达到生活中的点滴节水 1）刷牙 浪费：不间断放水。 节水：用口杯接水。 2）洗衣 浪费：洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。 节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗； 洗剂投放适量。,3.节水宣传及其取得的效果,3）洗浴 浪费：过长时间不间断放水冲淋；盆浴时放水过多以至溢出，或一边打开水塞一边注水。 节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 4）炊事 浪费：水龙头大开，长时间冲洗；烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；用自来水冲淋西瓜、水果。 节水：先用纸擦除炊

8、具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。,17,四.活动组织及日程内容,1.学生宿管中心：通过宿舍调查问卷的形式调查学生在日常用水中的情况。 2.学生：通过校外校内走访调查生活中的用水及水现象。 3.主要时间日程： 2013.11.02：讨论交流，确定主题内容， 调查问卷设计及其讨论。 地点：茶宝贝茶饮店。 2013.11.10：内容讨论，确定主要框架及草稿提交。地点：茶宝贝茶饮店。 2013.11.24：校内校外部分图片采样。地点：湿地公园 2013.12.07：最后修正定稿ppt，讨论及确定上传网站。地点：茶宝贝茶饮店,五：总结,这个世界很美好，万物生灵共同和谐的生活在这个蓝色般的梦幻星球上.,珍重，手心中的水滴，不要让最后一滴水成为我们的眼泪,微小中的力量:,一小时=3