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文档简介

1、草船借箭,尉犁县第八小学,执教教师：张冬莲,三国形势图北魏（曹操）,打败,西蜀（刘备） （诸葛亮）,联合,东吴,（周瑜） （鲁肃）,攻打,背景介绍,自由读文，解疑答惑,1、谁向谁借箭？ 2、草船借箭的原因是什么？ 3、借箭的结果如何？ （周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借箭”，结果如期交箭，周瑜自叹不如。）,自读自悟，感知人物形象,细读6-9自然段，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子画下来，用心体会，诸葛亮到底“神”在哪里，“妙”在哪里？,品读感悟,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,曹操听到鼓声和呐喊声

2、，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。,谨慎多疑,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。,周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,长江,曹,吴,西,北,南,东,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,品读感悟：,周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。,首尾呼应 总结全文 点明中心,思考：,你认为，周瑜除了神机妙算比不上 诸葛亮，还有什么比不上诸葛亮？,走出故事 了解小说 开阔视野,三国演

3、义作者是元末明初的罗贯中。是我国著名长篇历史小说，是我国四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中“七分实事，三分虚构”。作者大体按照历史真实来写，又虚构了大量细节和情节。这样虚实结合的写法，不仅使读者产生真实感，又使小说更生动、人物形象更丰满。小说中塑造了许多人物形象比如：曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等，可谓家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。,品读感悟：,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。,品读感悟：,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。,又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。,草船借箭成功的因素：,船身相连容易受箭,曹操多疑不敢出兵,士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，使船回去顺风顺水,三天后江上有大雾,作业：积累有关三国的歇后语 诸葛亮哭周瑜假戏

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