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文档简介

1、浩瀚的宇宙里有什么？建屋实验初级中学8年级物理组孟岭规，第6章物质的物理属性，1。铁钉和大头针的异同？2 .一杯水和一桶水的异同？想一想：啊，3。与钢筋混凝土结构的建筑大小相同的木建筑有什么区别？其他物体所含物质的杨怡不一定相同。6.1物体的质量，1，质量M:物体包含的物质量，3。单位转换：1t=_ _ _ _ _ _ _ Kg)，2 1g=_ _ _ _ kg(教室练习)(1) 80mg=_ _ _ _ _ _ _ _ _) 一头大象的质量约为2: 2，鲸鱼的质量：120，t，我国古代的天平，电子秤，事件秤，磅秤，磅秤，日常生活中常见的质量测量工具，2，实验室常用的质量测量工具：托盘秤，物理

2、秤，托盘秤物体放在天平的左盘子上，用镊子在右盘子上增加重量。(如何增加和减少重量？)，2 .移动标尺上游泳代码的位置，使指针与索引盘的中心线对齐。物体的质量是右侧板块内重量的总质量与标尺上游代码左端的指示数之和，2。使用方法：使用方法，测量前，测量时，读数，3。天平的使用注意事项(1)用天平测量物体质量时不能超过(2)保持天平干燥干净，不要将潮湿的物体和化学药品直接放在天平上，不要用手直接举起重量。你能指出图片中使用天平的错误吗？讨论和推测：探索：质量与物体的形状，状态和位置有关吗？设计实验：将黏土捏成多种茄子形状，用天平测量质量。2 .融化冰成水，用天平测定冰融化前后的质量。位置变化质量不变

3、，结论：质量是物体的属性，不随物体形状、状态、位置的变化而变化，3，质量是物体的属性。物体的形状、状态、位置改变时，物体的质量不变。，练习应用节目，1 .以下对质量的说法是正确的()A，质量是物质的大小B，质量是物体的数量C，质量是物体包含的物质的数量D，质量是物体的大小2。以下准确的是()A，月石从地球到月球质量，B，1公斤铁比质量也将增大。C、C、3。铜棒，在以下多种茄子情况下，其质量为()A，铜棒加热到100 B，铜棒滚动到薄铜板C，宇航员反动棒挂月亮D，用刀加工铜棒，D，C，4 D因温度升高，质量变小，B，质量变小今天你学了什么？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？-嗯？谢谢你的地图。5.托盘秤梁都有标尺和游子。向右移动旅客的作用与()A，向左调整平衡螺母B相同。您可以替换指针以表示平衡C。就像在左边的盘子上加一个小秤。d，6 .质量为2105mg的物体。可能是以下物体之一：()A，大象B，苹果C，TV D，蚂蚁，B，7物体放入左板天平，用手直接抓住物体。8.宇航员将质量为3公斤的铜块导入太空，铜块的质量不变，9。一个学生忘了调节托盘秤的大梁平衡。(“大于”“小于”或“等于”

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