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文档简介

1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗。你对长江了解多少？请畅所欲言。这首诗是电视剧长江故事主题曲的歌词。作者气势磅礴地赞美了长江的壮美，用真实的情感表达了对长江的热爱和眷恋。诗歌入门，洗，灌，洗，灌，d，我，我能做到，母乳喂养，卷起和洗涤，灰尘灌溉，冲向各自的路，我能读，风采：美丽的外表和礼仪。依恋：怀旧，舍不得离开。擦洗：清洗。灰尘：灰尘。宏伟：宏伟。灌溉：将水输送到田地。我知道第一部分是第一部分，它描述了长江的悠久历史、壮丽和变化。第二部分，第二节，描述了长江悠久的历史，壮丽的气势和无穷的力量。学生通读诗歌，思考课文可以分成多少部分，每个部分写些什么。我们赞美长江你是无限的源泉；我们依恋长

2、江，你感觉像一个母亲。自由阅读。读完这首诗，告诉我你想知道什么。为什么长江是无限的源头？(2)“感觉”是什么意思？你为什么说长江有母亲的情怀？集体交流你在哪里可以看到长江是一个无限的源头？你来自雪山，春潮是你的风采；你奔向东海，风暴是你的灵魂。“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部。长江可以从祖国的最西部流向祖国的最东部，这说明它的源头是无穷无尽的。我们应该如何阅读这两个条款？什么词提示你？为了指导朗读，第一句应该轻声朗读，因为长江是“行走的”，第二句应该使人在朗读时感到精力充沛，因为长江是“奔跑的”。你在哪里看到长江有母亲的情怀？思考：你用甜牛奶喂养所有民族的孩子；你用强壮英俊的臂膀

3、卷起群山和大海。全班一起读这两个句子。告诉我你对这两个句子的理解。喂养所有民族的孩子：只有母亲才能喂养孩子。在这里，长江被视为母亲，长江哺育着各族儿童，这表明母亲的胸怀是多么宽广。你用你强壮英俊的臂膀托起山海：在这里，长江再次拟人化。长江很长。就像一位母亲伸展着她强壮而英俊的双臂，从西到东拉着祖国的山海，让它们紧紧相连，永不分离。学生分组学习第二部分，并想：我们在哪里可以看到长江是一个无限的源头，它有母亲的感觉？无限之源：古代指的是非常遥远的古代，长江从远古时代来到未来，绵延很长时间，长江永远不会停止，所以它是无限之源。浇花的土地很大，长江可以把它们一起灌溉，所以它是一个无限的源头。无限资源：

4、3。推动新时代长江可以推动时代的发展，它的力量是无限的。学生选择你最喜欢的句子并阅读。母亲的感受：你用纯净的淡水浇灌了这片鲜花盛开的土地。母爱纯洁而神圣，长江像母亲一样滋润着祖国的每一寸土地。母亲的力量是巨大的，长江像母亲一样，在新时代的发展中起着不可估量的作用。同学们，作者在空间和时间上赞美长江。学完这首诗，你觉得怎么样？是的！长江历史悠久，壮丽多彩；长江是古老的，壮丽的，强大的。让我们以饱满的热情赞美长江，表达我们对这位伟大母亲的眷恋。长江是中国最大的河流。冰川起源于青藏高原唐古拉主峰格拉东雪山的西南侧，源头的冰川末端海拔超过5400米。干流流经青海、西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等10个省、市、自治区，流入华东地区干流全长6300多公里，

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