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文档简介

欢迎大家与我一起研讨发酵的生物学原理！,也许我们会走些弯路甚至犯些错误，在追求真理的道路上，我们无疑将留下真知！,发酵原理，太湖之水；发酵原理，哲人之血。,我 的 一 些 观 点,教学（ 教育 educe , education ）要靠师生合作, 教师率众达标。 2. 本领靠自己学会，不是靠教会的。 3. 教学相长。（礼记学记：学，然后知不足；教，然后知困。 知不足，然后能自反也；知困；然后能自强也。）,4. 端正教与学的态度，放下包袱，轻装前进。（孔子：三人行，必有我师。）（韩愈：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。） 5. 不怕难（勇敢），难不怕（沉着），怕不难（老练）。,6. 追求真理，必须有宽广的胸怀。（民谣：这奖那奖，不如群众的夸奖；这杯那杯，不如群众的口碑。） 7. 教师的人格力量，学生的坚强意志，是青出于蓝而胜于蓝的保证。（陶行知：千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。）,希望你们今后能成为有科学素养的人，能成为具有解决即将面临的种种难题的能力的新一代。,考 核 方 式,提交问题 堂上对话 课程论文（笔试） 课程论文交流（口试）,先生劝学之一 先生先生，先生而已， 学生后生，后生后生。 先生后生，身不由己， 学有先后，达者为师。,先生劝学之二 自我屏蔽，水过鸭背； 虚怀若谷

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