1.1宇宙中的地球课件

1、第一章 行星地球,1运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2描述地球所处的宇宙环境。 3简述太阳对地球的影响。 4运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转和公转。 5分析地球运动的地理意义。 6说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。,课 标 导 航,本章包括四节内容，前两节围绕地球的宇宙环境展开，介绍了天体、天体系统、太阳系、生命的存在条件及太阳对地球的影响；第三节重点讲解地球运动知识，涉及地球运动特点及其地理意义；第四节简单介绍了地球的内部圈层和外部圈层。 本章的重难点是地球运动特点及其地理意义，在学习时应注意采用以下学习方法：一是要学会画图理解，学会绘制各类地球自

2、转示意图、地球公转示意图、太阳光照图等，通过绘图理解地球运动特点及其地理意义；二是要学会图形转换，学会在画图理解知识的同时，要注意不同类型图形间的转换，如常规经纬网图与变异经纬网图的转换、观察角度的转换等。,学 法 点 拨,第一节 宇宙中的地球,第一章 行星地球,标准解读: 第一节 地球的宇宙环境,基本要求： 1了解不同类型的天体及其特点。 2了解天体系统的级别和层次，能描述地球在宇宙中的位置。 3了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，理解并说出地球上存在生命的条件。 4对八大行星数据进行比较、分析和归纳，提高分析问题的能力。 5了解宇宙具有物质的特性和运动的特性，树立科学的宇宙观。,当我们用肉

3、眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物质呢？,恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质，所有这些统称天体，它们是宇宙间物质的存在形式。,太阳,恒 星,恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮,星 云,星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢,土星,行 星,行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮,月球,卫 星,卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。,流 星 体,流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。,英仙座流星雨,狮子座流星雨,每年7月下旬8月中旬可见，出现率极大日期在8月12日前后,每年11月中旬可见，

4、出现率极大日期在11月17日前后,陨 石,陨石坑,哈雷彗星 公转周期：76年,海尔波普彗星,彗 星,注意彗尾的变化规律？,慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。,趣味小故事： 不知何故，哈雷彗星与母鸡结下 了缘。每当哈雷彗星76年回归地球时， 必有一只母鸡产下奇异的“彗星蛋”来。 1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一枚蛋壳上布满星辰的蛋。 1758年，哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下一枚蛋壳上绘有清晰的彗星图案的蛋； 1834年，哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋； 1910年，哈雷彗星回归。法国报界透露，一母鸡产下一枚

5、蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋，图案如雕似印，可任意擦拭。 1986年，哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。,星光闪烁的： 轮廓模糊的： 不断移动的： 圆缺多变的： 一闪即逝的： 拖着长尾的：,我描绘你回答：,恒星 星云 行星 月亮（卫星） 流星（体） 彗星,星际物质气体、尘埃,天体,下列不属于天体的是(双选)（ ） A 人类的家园-地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星,即时测验,D,B,1“三看”法判断天体 (1)一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙

6、间的物质，一些自然现象不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。,例如，判断流星体，流星现象与陨星是否属于天体。,是人造天体,太空中的人造卫星 和载人飞船是否是天体？,宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕转,形成 天体系统,地月系,太阳系,银河系,银核,银河系,距地球6000万光年星系NGC 4414。外形与银河系十分相似。,总星系,地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离38.4万千米,太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。太阳

7、是太阳系的中心天体。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。,在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。,总星系,银河系,太阳系,天体系统的隶属关系,地月系,根据图1.2，画出： 天体系统层次示意图。,地月系,其他行星系,太阳系,其他恒星系,银河系,总星系,面对你自己完成的天体系统层次图，想一想宇宙就是总星系吗？,河外星系,一、地球在宇宙

8、中的位置,探究,即时测验： “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。 童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ ） A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体,A,一地球在宇宙中的位置 1.宇宙是物质的,天体,宇宙中各种形态物质的通称,恒星：会发光，炽热的气体组成,卫星：不发光，反射光，绕行星转,行星：不发光，反射光，绕恒星转,星云：模糊，体积大，密度小,彗星：有长长的“尾巴”,气体、尘埃,流星：尘埃或固体小块,课堂小结,2.宇宙是运动的,天体系统,运动着的天体之间相互吸引和相互绕转,地月

9、系,其它行星系统,太阳系,其它恒星系统,银河系,河外星系,总星系,（目前人类能观测到的范围）,低,高,小,大,反馈练习：,判断题：（对或错） 1、天文学上把银河系以外的天体系统统称为总星系 答案：错（因为银河系与河外星系统称为总星系） 2、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的 答案：对（因为这是天体系统的特性） 3、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统 答案：错（应该是同一级别） 4、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统 答案：对 5、比银河系低一级的天体系统是地月系 答案：错（应该是太阳系）,1太阳成为太阳系的中心天体，根本原因在于 ( ) A. 太阳能自身发光，照亮太阳系 B太阳辐射

10、是九大行星的热量源泉 C太阳质量占太阳系总质量的99.86 D太阳的位置正好在太阳系的中心,C,2下列不属于天体的是( ) A.恒星 B彗星 C.星际空间的气体和尘埃 D陨石,D,练习：,3下列关于总星系的说法，正确的是 ( ) A、囊括了整个宇宙 B、是银河系和河外星系(目前所能观测到的部分)的总称 C、包含二级天体系统 D、上述说法都正确,B,4晴朗夜晚，我们用肉眼观察到下列各种天体的感觉，叙述正确的是( ) A、行星轮廓模糊 B、星云闪烁不定 C、恒星闪闪发光 D、卫星一闪即逝,C,5、下列属于自然天体的是（ ） A、我国的风云2 号卫星 B、即将发射的“神州”四号 C、呈云雾壮外表的蟹

11、状星云 D、美国的军事间谍卫星,C,日全食指在地球上的部分地点太阳光被月亮全部遮住的天文现象。2016年3月9日，印度尼西亚出现日全食天象奇观。据此回答67题。 6.日全食的过程中，涉及到的相关天体所构成的天体系统有() A银河系和地月系 B 太阳系和银河系 C太阳系和地月系 D 地月系和河外星系 7.在涉及的天体系统中，较低级别天体系统的中心天体是() A月球 B太阳 C地球 D金星,C,C,双选题 8、下列属于天体的是（ ） A、人类的家园地球 B、河外星系 C、天空中漂动的云 D、星际空间的气体和尘埃,AD,9、下列关于天体系统的叙述，正确的是（ ） A、天文学上把银河系以外的天体系统称

12、为天体系统 B、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统 C、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的 D、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统,CD,二、太阳系中一颗普通的行星,水金地，火木土，天海冥，由近及远绕日行,同向性,共面性,近圆性,特别提醒：八大行星的运动特征是指公转运动，不是指自转运动。八大行星的自转方向，大部分是自西向东的，只有金星逆向自转(自东向西自转)，因此在金星上看太阳是西升东落的。 方法技巧： 1概括法记忆小行星带位置 火(星)烧木星灰烬多。 (注：小行星带位于火星轨道和木星轨道之间) 2歌诀记忆八大行星的运动特点与位置 太阳大，行星小，行星绕着太阳跑。 水金地、火木土，

13、天王海王外边绕。,1,1,1,2,2,2,3,3,3,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,水星,太阳系模式图,巨行星,类地行星,远日行星,为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？,八大行星运动特征 同向 共面 近圆 八大行星结构特征 类地行星 巨行星 远日行星 总结：运动特征和其他行星没有多大区别；质量、体积等结构特征与类地行星没有多大区别。,P4/5活动,三、存在生命的行星,地球上有阳光、有水、有空气；有森林、有草原；有飞禽、有走兽、有高等智慧生命的存在。,1、温度适中,2、有适合生物呼吸的大气,3、有液态水,日地距离适中,质量和体积适中 （引力适中吸引大气） 经过漫长的演化过程,地

14、球内部物质运动产生水汽，原始海洋形成。,为什么地球上会出现生命？,地球上出现生命，除地球自身条件外，与地球所处的宇宙环境有没有关系？,稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序,二、宇宙中的地球,1.是一颗既普通又特殊的行星,在m、v、方面与类地行星接近,公转、自转周期与火星非常相似,特殊,（1）太阳系组成：距太阳由近及远： 八大行星运动特征： 八大行星结构特征： （2）地球的普通和特殊性：,课堂小结,2.地球上出现生命的条件,安全的宇宙环境 （八大行星各行其道）,稳定的光照条件,适宜的温度,适合生物呼吸的大气,液态水的产生,外部条件：,自身条件：,“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、

15、上升器四个部分组成。探测器预计在2017年由长征五号运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空,自动完成月面样品采集,并从月球起飞,返回地球,带回约2千克月球样品。据此完成第12题。,1.“嫦娥五号”所绕转的天体属于() A.卫星B.行星 C.恒星D.星云 2.进入月球轨道的“嫦娥五号”属于() 河外星系地月系银河系太阳系总星系 A. B. C. D.,反馈练习：,1.A 2.C,读图,完成第34题。,3.图中天体M可能是() 水星火星天王星金星木星土星 海王星 A.B. C. D. 4.图中箭头显示了八颗行星运行的() A.共面性 B.同向性 C.近圆性 D.随意性,3.D 4.B,1-2 3-

16、4 5 6,5.适合生物呼吸的大气的存在,是地球上存在生命的重要条件之一。下列叙述与地球大气层有密切关系的是 () A.地球的质量与体积适中 B.地球的昼夜更替周期适中 C.地球与太阳的距离比较适中 D.地球自转周期适中,5.A,6(2016河北石家庄一中期中)据英国每日邮报报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的 6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成(1)(2)题。 (1)“水世界”类地行星所在的天体系统是() A地月系 B太阳系 C

17、银河系 D河外星系 (2)天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是() A该行星陆地面积狭小 B该行星距离恒星太近 C该行星温度太低 D该行星不存在大气层,C,B,【解析】第(1)题，据材料知，“水世界”类地行星距地球仅40光年，这个距离超出了太阳系的范围，进入了银河系，故所在的天体系统是银河系，C项正确。 第(2)题，据材料知，该行星是一个热气腾腾的“水世界”，距离恒星的距离太近，温度太高，水不能以液态的形式存在，无法支持地球型生命的存在，故B项正确。,B,典例剖析,7. 下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。据此完成下列问题。,(1)美国“信使号”水星探测器考察的星球

18、是() A.B. C.D. (2)人类深空探测对火星情有独钟的原因是() A.唯一逆向公转的行星 B.是距地球最近的行星 C.有美丽的光环 D.是自然环境与地球最相近的行星,答案:(1)A(2)D,解析:第(1)题,水星位于八颗行星运行轨道的最内侧,图中所示为水星。第(2)题,太阳系八颗行星公转方向具有同向性;金星是距地球最近的行星;火星没有美丽的光环;火星自然环境与地球相近,这是探测火星的主要原因。 答案:(1)A(2)D,典例剖析,8. 下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。与行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是(),A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽

19、 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动,A,9南京紫金山天文台专家在接受采访时表示，事实上，“非常接近”地球的小行星一直存 在，据预测在2025年“小行 星2017BL3”与地球的最近 距离大约38万公里，是迄 今为止我国发现的距离地 球轨道最近的近地小行星。 结合以下两图，完成下列问题。,(1)图甲中不包含在内的天体或天体系统是() A太阳 B地月系 C银河系 D月球 (2)小行星带位于图乙中哪两颗行星轨道之间？() A3和4 B4和5 C5和6 D6和7,C,B,10.读太阳系示意图,完成下列问题。,(1)与地球相邻且位于地球运行轨道内侧的行星是,与地球相邻且位于地球运行轨道外

20、侧的行星是。 (2)图中A表示的是,B表示的是,C表示的是。 (3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是什么? (4)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是什么?,金星,火星,太阳,彗星,小行星带,(3)大小行星各行其道、互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。,(4)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件。,解析:本题主要考查太阳系八颗行星和小行星带的位置及地球上生命物质存在的条件。图中A为太阳,B为彗星,C为小行星带。由图可知,各种天体各行其道,使地球处于安全的宇宙环境中;日地距离适中,使地表温度适宜。 答案:(1)金星火星 (2

21、)太阳彗星小行星带 (3)大小行星各行其道、互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。 (4)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件。,国际天文组织新发现了一个星球看起来正适合我们所知的生命存在条件。不太大又不太小，不太冷又不太热。这颗行星名叫开普勒186f。它围绕它的恒星运行，距离正好可以使行星表面有液态水。,请思考下列问题： (1)据材料说明地球的“表兄弟”可能存在生命的条件。 (2)在探测地外文明时，科学家总是以地球作为依据，请解释地球存在生命的自身条件有哪些？,答案：(1)“不太大又不太小”体积质量适中； “不太冷又不太热”温度适宜； “围绕恒星运行距离正好可以使行星表面有液态水

22、”距离适中，液态水的存在。 (2)地球体积、质量适中；地表温度适宜；液态水的存在，适合生物呼吸的大气。,请思考下列问题： (1)据材料说明地球的“表兄弟”可能存在生命的条件。 (2)在探测地外文明时，科学家总是以地球作为依据，请解释地球存在生命的自身条件有哪些？ 答案：(1)“不太大又不太小”体积质量适中； “不太冷又不太热”温度适宜； “围绕恒星运行距离正好可以使行星表面有液态水”距离适中，液态水的存在。 (2)地球体积、质量适中；地表温度适宜；液态水的存在，适合生物呼吸的大气。,太阳是一颗恒星，在这颗恒星身边诞生了行星世界，古人早就发现，在太阳和月亮经过的天区附近，常有几颗明亮的星星，经过一段时间观察发现它们在众恒星背景上有明显的位置变化，给它们起了有别于恒星的名字，叫行星。中国古代把水星、金星、火星、木星和土星统称为“五星