人教版五年级上册19.“精彩极了”和“糟糕透了”课件_第1页
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文档简介

1、“精彩极了”,和,“糟糕透了”,赣州市南康区第五小学 林毫香,义务教育课程标准实验教科书语文第九册（人教版）第十九课,思考：,1、是什么让小巴迪得到了这两种评价？ 2、小巴迪的反应如何？,母亲一 完那首诗，眼睛 ， 着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她 住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,亮亮地,兴奋地,嚷,搂,念,“我看这首诗糟糕透了！”,“难道这世界上 糟糕的诗还不够么？”,我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭 厅，跑进自己的房间，扑到床上 失声痛哭起来。,(跑),(走),(躺),巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？ （要求：找出含义深刻的

2、句子，读一读，理解，然后在小组里讨论。）,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,阳光是幸福的起点， 风雨是成长的伙伴， 快乐地享受阳光， 勇敢地接受风雨。,赠言,学会理解， 懂得感恩， 让我们在温柔的呵护中成长， 让我们在严厉的批评中茁壮。,意大利著名作家 亚米契斯写的 爱的教育 相信你们读了之后

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