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文档简介

1、陆蠡,囚绿记,作者: 陆蠡,“散文”姓“散”，名“文”，字“自我”。 刘锡庆,（请用与“囚绿”形式相同的短语概括）,这篇文章以“绿”为线索，请同学们在这些“绿”前加一个动词，理清写作思路。,绿囚 绿 绿 绿,恋 释 念,理清思路：,默读2至7小节，找出你认为最能表现“我”恋绿的句子，并写写批注，为什么“最能反映”。 （从关键词/修辞/表现手法等角度来赏析),品味语言：,我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原 因为在这古城中我是孤独而陌生的。 我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。,跳读9至11小节，找出描写被“幽囚” 后“绿”的形象的语句，并思考“这是一位 的绿友”。 （圈点勾画、标示重音

2、，有感情地朗读。),品味语言：,陆蠡，我国现代著名的散文家，更是宁死不屈的抗日烈士。散文集囚绿记是他的代表作之一。1935年任上海文化生活出版社编辑。 1937年7月，卢沟桥事件发生了，日寇入侵，华北人民陷于水深火热之中。 本文写于1938年，即抗日战争爆发一年后，当时作者留居在已沦陷成为“孤岛”的上海，主持该社编辑，从事文化战斗工作。,感悟情感：,作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，于是他回顾了一年前在北京寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事，写作此文，来表达自己的心声。,感悟情感：,1942年月13日因出版抗日小说被捕，刑审数日，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇杀害，年仅34岁。,托物抒情是通过对富有特征的自然景物的记叙、描述，来寄托、传达作者的某种感情、抱负或志趣一种表现手法。,学法指导,它往往通过赋予这种物象以人格化特征，来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。,林清玄常春藤,拓展阅读,布置作业： 请以“致 ”为题，写一段话。 温馨提示： 1、补充的对象可以为蓬勃的绿色、傲岸的青松、不屈的野草等，必须是自然景物。 2、采用第二人

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