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文档简介

1、29呼风唤雨的世纪，执教老师：陈钰玲，南宁市秀灵学校，人类登上月球，潜入深海，登上月球，洞察天体，学习目的：读1，5个生字2 .初步感知全文，体会作者的兴奋，骄傲的心中的感觉。 3、区分“发现”和“发明”的话，云同步会感觉到20世纪的科学技术给人类生活带来的巨大变化。 改革依靠幻，潜在核孔特罗尔依靠哲归，葛城里格吉浑，秦城林祖古，变工依靠农业，来水心系统学，赖，李，人类在百年的历史中，一直生活在依靠自然的农耕社会。gng、耕作、左右构造“”字旁、左右构造“”字旁、赖()、耕()、懒惰()、消耗()、贝、耒丽，100年是一个世纪，原指神仙道士利用法力向天空吹风降雨。 这里指的是现在人类能够支配自

2、然的力量。 世纪：呼风唤雨：呼风唤雨29世纪，20世纪是呼风唤雨世纪。 现在是谁来呼唤暴风雨的？ 当然是人。为什么要呼风唤雨？ 依靠现代科学技术。 设问句，自问自答，我们学校干净吗？ 当然很漂亮。 这次考试难吗？ 一点也难。 书是我们的小伙伴吗？ 在20世纪100年间，人类利用现代科学技术得到了这么多奇迹意外的发现和发明。 发明发现了原本就存在的东西和法则是由人类发掘出来的。 原来的东西，是由人类创造的。3、1923年，瑞典的两位工程师()制作了世界上第一台冰箱。 发现了发明，2，1912年，英吉利的化学家霍普金斯在使用人工合成饲料饲养动物的过程中投用了()维生素。 1、1969年，由美国人()接上了网际网络。 4、1901年，德意志物理学家伦琴() x线广泛应用于医疗诊断。 5、1938年，匈牙利人独立于罗兄弟()设计了圆珠笔。 一边读着发明、发明、发明、3、4段，一边发现思考科学技术给人类的生活带来了怎样的变化。 20世纪前、当时没有、没有、没有、没有。 更何况电灯、电视、收音机、汽车、20世纪后、人们幻想的“”实现了，成为了现在的东西。 人们梦想的“”实现了，成为了现在的东西。 人们很多幻想变成了现实，比如人们幻想的“千里眼”实现了，变成了现在的东西。 速度快成果大，20世纪是一个世纪。 科学改

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