语文人教版五年级下册11、晏子使楚

1、,11 晏 子 使 楚,晏子：“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如：孔子、孟 子等。,使：出使。,楚：楚国,3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？,4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？,细读课文，体会人物特点,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,结 果,绿色圃中小学教育网,晏子,楚王,(侮辱),(反驳),想乘 机侮 辱宴 子， 显显 楚国 的威 风。,从这 以后， 楚王 不敢 不尊 重宴 子了。,楚国 = 狗国?,钻狗洞,合作探究,齐国 没人,人多,我最不 中用。,齐国人 没出息,如果那么,“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进

2、去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。,楚王,（钻狗洞）,（访狗国）,推理,（应对方法）,晏子,第一次斗智,推理：,访问正常国家开城门， 访问狗国钻( )， 楚国让我钻狗洞， 所以楚国是( )， 楚王是（ ）。 结果：楚王只好大开城门,狗洞,狗国,狗王,“这是什么话？我国首都临淄住满了人。人们都把袖子举起来，就能连成一片云；人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，怎么说齐国没有人了呢？”,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“

3、难道齐国没有人了吗？”,第二次斗智楚王,（齐没人才）,（访下等国）,（应对方法）,晏子,楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”,晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”,楚王说：“实话实说，我不生气。”,晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”,推理：上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。 我最不中用，是下等人 访问楚国，所以楚国是 （ ）。 结果：楚王只好陪着笑,下等国,三段论（将计就计）,楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人 怎么

4、这样没出息，干这种事情？”,晏子面不改色，站起来，说：“ 同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了， 也许是两国的水土不同吧。”,第三次斗智,（齐国没出息）,（楚国风气差）,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”,淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦的枳，,（水土不同）,齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，,（风气不同）,可见,楚国是个贼国 结果：楚王只好赔不是,第三次斗智,在齐为君子,在楚为

5、强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐-,入 楚-,劳动,盗贼,不同,社会风气、国君治理,举例子,（打比方）,类比推理,哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成（ ）搬起石头（ ）木匠带枷锁（ ）,请用一个词语来形容此时的楚王。,楚王不敢不尊重晏子了。,楚王只得尊重晏子了。,比较句子,2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。,1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？,形象分析：,机智敏捷，能言善辩，善于外交辞令,自作聪明，仗势欺人,晏子,楚王,关于尊严的名句,不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。 德席勒,每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 卢梭

6、,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫 。孟子,迁移练习：课文拓展一 美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？,“因为我们走的是上坡路。”,课文拓展二,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，_，才会弥补这个缺陷！”,只有你我一起去那个岛上,故事三,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” “_”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,一个