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文档简介

1、成长故事,乌塔,成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我倍感亲切。认真默读下面的课文，看看讲的是件什么事。再想一想：乌塔这样做好不好？把自己的看法与大家交流一下。,学习任务单： 1、默读课文，看看讲的是件什么 事？ 2、想一想：乌塔这样做好不好？,默读课文，遇到有困难的地方自己想办法解决，想一想课文讲了件什么事？,洗漱 逻辑 反驳 筋疲力尽,语塞 惬意 睡眼蒙眬,塞,s（瓶塞）（塞子）,s（边塞）（塞外）, （阻塞）（语塞）,然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，

2、但一般不放心让他们一个人出去玩。”,洗漱 逻辑 反驳 筋疲力尽,语塞 惬意 睡眼蒙眬,这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。,洗漱 逻辑 反驳 筋疲力尽,语塞 惬意 睡眼蒙眬,1曚昽 2朦胧 3蒙眬,日光不明叫日曚昽 月光不明叫月朦胧 睡眼惺忪叫眼蒙眬,洗漱 逻辑 反驳 筋疲力尽,语塞 惬意 睡眼蒙眬,你认为她这样做好不好？,1、默读课文，划出相关句子，批注 感受。 2、小组内同学互相交流交流。,游历欧洲,做准备,对话一,对话二,这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。,她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一

3、地就先查警察局的电话号码 以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片； 用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍； 为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。,“,“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。” “我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”,我说：“中国有电视，有儿童图书，游乐 园，孩子们很快乐。”,但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”,你觉得乌塔是个怎样的女孩？,1、要出去玩，爸爸妈妈陪你们去就是了。 2、爸爸妈妈很爱你不想你冒险，现在你们的任务是好好学习，而不是想着去玩

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