13记承天寺夜游

1、记承天寺夜游,宋苏轼,苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。,文-唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词- 苏辛：苏轼 辛弃疾 诗-苏黄：苏轼 黄庭坚 书法-宋四家：苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾,才华横溢的苏轼,写作背景,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱，就是著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。写作本文是元

2、丰六年。,他给天下写出了四篇他笔下最精的作品。 一首词赤壁怀古，两篇月夜泛舟的前、后赤壁赋，一篇记承天寺夜游。 林语堂 苏东坡传,朗读课文，注意字音、节奏。,1、念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。 2、庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横， 盖/竹柏影也。 3、但/少闲人/如吾两人者耳。,给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（ ） 遂（ ）至 未寝（ ）,释词义，译课文。（掌握本文常见的文言实词和虚词，翻译课文）,理解翻译课文规律 年号、地名、人名、物名等可保留。 省略内容要增补 语序颠倒要调整 修辞手法要体现 增删补改是规律,参照注释，联系上下文，独立翻译，勾画疑难。 同桌互译，小组交流，质

3、疑解惑。 翻译全文，落实重要词语和句子。,与苏轼共赏月色,解释词语,翻译句子,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。,元丰六年十月十二日，夜里，（我）脱了衣服准备睡觉，看见月光照进屋来，便高兴地起身出行。,念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。,想，思考,于是，就,因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。,高兴、愉快的样子,门,怀民亦未寝，相与步于中庭。,卧，睡,共同，一起,院里,怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,月光洒满庭院，如同积水清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹子、柏树的影子。,清澈透明,交错纵横,

4、原来是,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。,只是，不过,而已，罢了,找出分别运用了以上表达方式的句子,这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情议论,研习课文,时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果：,元丰六年十月十二日夜,承天寺中庭,“我”和张怀民,月色入户，欣然起行,至承天寺，寻张怀民,相与步于中庭,记叙部分交代了哪些要素？,作者是如何描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 月色积水 空明 正面描写 静态 竹柏藻荇 交横 侧面描写 动态,比喻,空灵、清丽、

5、淡 雅、皎洁 的月色。 无一月字，却写尽月色。,作者因景抒怀，“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 何谓“闲人”？抒发了作者怎样的感情？,赏月的欣喜，漫步的悠闲； 贬谪的悲凉，人生的感慨。,1、虽有远大政治抱负却抑郁不得志 的人，即政治生活清闲之人。,2、具有闲情雅致的人。,闲人,清闲之意，并非闲极无聊，无所事事。,双关,闲,贬官杭州：,我本无家更安住， 故乡无此好湖山。,长江绕郭知鱼美， 好竹连山觉笋香。,贬官黄州：,贬官惠州：,日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。,面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。 要热爱生活，追求美好事物。 生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,与苏轼共赏月色,反思自我,读了记承天寺夜游，我懂得了,总之，我们可以明确这篇散文有“六美”,.美在内容的精致：一个完整的故事竟是用个字表现 出来的。.美在内容的丰富：写了一晚、一游、一景还有一感，这 么短的文章却有着这么丰富的内容。.美在表达方式多样：别看只有一个段落，记叙、描写、 议论、抒情都恰