八年级英语下册《Unit 7 What’s the highest mountain in the world（第8课时）》教案 （新版）人教新目标版

1、世界上最高的山是什么？教材分析【课程要求】1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。2.通过说、读的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣。3.能在教师的帮助下或根据句意用简单的语言描述人或事物的特征。教材分析：本节课为学生罗列了如何询问以及表达事实的典型句型，还呈现了进行比较描述的句型，提高形容词比较级和最高级的用法要求并增加更加丰富的表达方式。通过形容词，副词的选择和变化来巩固形容词在原级比较级和最高级的表达形式，从而更好的掌握本单元内容。教学目标和要求知识对象：1)能掌握以下单词以及短语：据我所知，在面对，即使，在出生时，向上，碾

2、过，走进，跌倒，或如此2)能熟悉以下句型：世界上最高的山是什么？珠穆朗玛。珠穆朗玛峰有多长？它有8844.43米高。它比任何其他的山都高。能力对象：1.学习形容词最高级变化形式，规则与不规则。2.能熟练运用本单元所学形容词比较级、最高级内容。3.通过学习本课，学生能够用所学知识写一篇描述动物的短文。道德目标：1.培养学生热爱大自然，保护环境的意识。2.了解关于中国和世界的地理知识，拓展学生视野。教学要点和教学难点教学要点1.掌握本单元的单词和词组。2.掌握形容词或者副词的最高级变化形式，尤其是不规则变化。教学难点1.单音节词和多音节词的最高级变化形式。2.不规则形容词和副词的最高级形式。教具记

3、录员周期设计第8期教学程序师生互动校订自检读这些单词，然后找出规则。聪明-聪明-最聪明好-好-最好简单-简单-简单胖-胖-最胖薄-薄-最薄美丽-更美丽-最美丽小心-更小心-最小心好/好-更好-最好糟糕-糟糕-糟糕许多/更多-大多数1.完成图表。形容词比较级最高级高的更高的最高的危险的更危险最危险的长的更长的最长的流行的更受欢迎最受欢迎2.匹配动词和宾语。然后在每个列表中再添加一个对象。动词目标1.到达a.我的生活，我的钱，我的健康2.实现b.山顶、图书馆农舍3.危险c.我的梦想，成功结束回答： 1-b，2-c，3-a3.圈出正确的单词，并用括号中单词的正确形式填空。1.大象比狗重（几倍/几倍)

4、.2.一只成年熊猫可以比一只猫吃得多（多/少).3.加拿大没有中国拥挤。4.老虎比人强壮（多/少).回答： 1 .许多2 .多3 .更加拥挤。更加强大做一些练习。一、根据句意，用适当的词填空。1.世界上最大的地方是撒哈拉。2.这条河太深了，不能游泳。3.中国是_文明之一（文明(在世界上。4.最快的动物的时速是120公里。5.你的外套需要什么？-我想要一个大的。二、用括号内单词的适当形式填空。1.吉姆非常聪明。李雷比吉姆聪明(饥饿(2.凯特的月饼是所有月饼中最美味的(漂亮(3.你的箱子比我的箱子大。但是他的是三个中的第个(重(4.第二单元相当_ .第三单元比第二单元更_ .它在模块中（硬(5.这部电视剧比那部电视剧好(好(6.我妈妈非常_ _ _ _ _ _ _ _ .她是我家的一员(忙(7.玲玲比其他人先到学校(早期(8.她在我们班说英语(嗯(9.露西跳得很快(远(10.我认为英语和汉语一样重要(重要(11.这张照片是四张照片中的第张(美丽(12.露西比莉莉做得好(糟糕(复习本单元的语言要点。请学生完成练习。帮助学生提高他们的能力。黑板设计世界上最高的山是什么？据我所知，在面对，即使，在出生时，向上，碾过，走进，跌倒，或如此世界上最高的山是什么？珠穆朗玛。珠穆朗玛峰有多长？它有88