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文档简介

1、第十一章第节功,开州区镇安中学王端兵,哪些力量的作用给汽车带来了“效果”? 有“贡献”吗? 用力拉在水平的桌子上,推车前进时,推车会受到多少力,f做了车子的工作,想想,剪叉式升降机提起了行李,物理学的工作主要吸收了“贡献”的意义。 某种力量对物体的运动作出贡献,一旦得到效果,那种力量就对物体产生了作用。 一、力学中的工作,马拉色,一工作:拉力作用于汽车,如果一个力作用于物体,物体就向这个力的方向移动距离,这个力作用于物体。 电动葫芦起重机吊起货物,拉力作用于货物,(作用于物体的力)、(物体向力的方向移动的距离)、两者不可或缺。 s,你知道用什么标准来判断是否是办事儿吗? 2办事儿2个必要要素:

2、作用于物体的力、物体向该力方向移动的距离。 力学中的功、作用于物体的力、物体向该力的方向移动的距离。 2办事儿两个必要要素:没有工作(劳动无效),人没有用力打石,s0,F0,分析,提案,(1)抱着书不动时,你累吗? 你真的工作了吗? 为什么? (2)用力按演讲台,演讲台不动,累吗? 人在演讲台工作了吗? 不工作(不浪费),分析,s 0,F=0,冰壶在光滑的冰上滑动,提案,(3)用脚踢出泡泡纱,球在地面滚动,滚动的过程中,人在球上工作吗? 没有工作(垂直无效)、提起箱子走水平路,分析、F 0、s 0,力的方向与运动方向垂直,s、不工作、4不工作的3个典型情况,(1)有(2)距离,但与距离相同的方

3、向上力不起作用。 (3)有力、有距离,但力和距离的方向相互垂直。 一、力学中的工作、工作距离,二、工作的修正,一工作等于力和物体向力的方向移动的距离的乘积。 W=Fs,2工作单位和物理意义。 牛(n )、米(m )、焦耳(j ),即1 J1 N m、二,功的修正计算,W=Fs,意思:1 N的力使物体沿力的方向通过1 m,单位:焦耳,例1平地,以50 N的水平推力按压重量100 N的箱子,前进10 m, 推箱子的小盆友们做了多少工作?把这个箱子等速地提高了1.5 m,他做了多少工作?解: W1 Fs 50 N10 m500 J,a :他推箱子做了500 J,举箱子做了150 J。 W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,练习,水平向前推时,箱子的重力做了多少工作? 例2有个泡泡纱选手在水平方向以25 N的力,把10 N的球踢到水平的地面,踢到之后球在地面上滚了30 m才停下来。 在球滚动的过程中,脚对球进行的工作是() A750 J B300 J C450 J D0,d,例3电动葫芦起重机将2104 kg的货物吊起到离地面3 m的高度,然后水平移动5 m,对电动葫芦起重机要求多少工作? 解:电动葫芦起重机的拉力等于货物的重力,水平移动,

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