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文档简介

1、一个小村庄的故事,口头练习,（ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的空气 （ ）的房子 （ ）的工具 （ ）的家具 （ ）的斧头 （ ）的土地 （ ）的洪水,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,美丽舒适,各式各样,应有尽有,锋利,裸露,咆哮,山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )， 空气( )。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,问题探究： 美丽的小村庄为什么会消失？朗读 课文2、3、4自然段，找出最能表现 小村庄消失的原因的语句

2、，用“” 画出来。,谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍下来。,谁,谁,拎起,一棵一棵,树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,一年年，一代代，山坡上 的树不断减少，裸露的土地不 断扩大,不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。,那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到哪里何处去了。 什么都没有了所有靠斧头 得到的一切，包括那些锋利的斧头。,拓展延伸:,、课文学到这儿，你有什么想说的吗？ 2、请几位幸存者谈谈劫后余生的想法。 3、续写重建家园故事：从此，人们扔掉了斧头,保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。必将遭到大自然的惩罚。,作业：（任选一题） 1、 对学校或你家周围环境（水、空气、噪音、乱砍滥伐等）进行调查，看看我们的环境受到

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