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文档简介

1、瑞雪图,北师大版四年级语文上册第十二单元,瑞雪 纷纷扬扬 彤云密布 骤然 簌簌落落 万籁俱寂 凛冽 极目远眺 粉妆玉砌 咯吱咯吱 白茫茫 毛茸茸 亮晶晶 蓬松松 沉甸甸,我会读,瑞：吉祥，好预兆。瑞雪：一场吉祥的、应时的好 雪。,瑞 雪,1.认真读课文，试着把课文读通顺，难懂的地方就多读几遍。 2.读一读、想一想、这一场雪给你留下了什么印象，可以在书上标一标，画一画。,读书小窍门,黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。,看到的,不久，雨住了，风停了，就只见那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。一会儿，地面上就白了。,夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听

2、到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。,听到的,以动衬静的写法,探究学文,嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房屋，都罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。,那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，,一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿 簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。,你觉得作者这样描写雪后的景色美吗？为什么？,作者这样描写雪后的景色很美。作者先写远景，再写近景；静态与动态相结合，生动形象地描写出

3、了雪后的美景。,讨论交流,大街上，积雪足有一尺深。人在雪地走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。,啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!,啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!,赞 叹,俗话说：“瑞雪兆丰年”并不迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；冰雪渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。有经验的老农把雪比作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子长得越好。所以有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”,课文选自峻青的散文集秋色赋，本文写于1962年。19601962年，我国遭遇了罕见

4、自然灾害，蝗虫肆虐、干旱洪涝，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊! 1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到了一场大雪飘然而至，这使人们看到了希望。峻青由衷发出赞叹。,资料卡,望着这一场及时的大雪，农民伯伯会说(请同学们体会真情实感，展开想象）,瑞雪图的作者是 ，课文按照 顺序写的,具体描写了 、 、 三个时段的美景，表达了作者 的心情。,巩固练习,瑞雪图的作者峻青 ，课文按照 时间 顺序写的,具体描写了 下雪前 、 下雪时 、下雪后三个时段的美景，表达了作者 喜悦 的心情。,巩固练习,近反义词,近义词：骤然 发布 反义词：偶尔 及时,强大,给画线的字选择正确的读音，打“”。,qing

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