语文人教版五年级下册《草原》

1、曹苑，作者老舍，1。草原给你什么印象？2.你能总结什么词？中国地图，请在中国地图上找出老舍草原的大致位置。这些文章是按什么顺序写的？描绘了什么图片？自由朗读课文，流畅朗读课文，同桌交流。地毯，欢腾，音乐，歌唱，迂腐，容颜，克制，羞耻，收敛，跌倒，翻领，偏，蹄，丫，品，莫，j，t，y，yn，l，荀，TN，jn，s，y，我会读：唱绿地毯，柔渲染，素描，窃窃私语，美丽回味，洒脱，迂回驰骋，马蹄礼貌，克制，害羞，摔跤，世界末日，暖翻领，丝带舞，千里，绿，情欲，流，常青，绿花，红柳，描绘了什么图片？展示草原风光、人情风俗之美，最后用诗歌总结全文。作者分别写了什么风景？2.作者写的草原有什么特点？使用了什

2、么方法？品味草原的美丽，默读第一段自然，回答问题：学习指导(2)这次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱首歌来表达我的快乐。在阳光下，它是千里之外，但不是无限的。四周都是小山，平坦的地面是绿色的，小山是绿色的。羊群上山走了一会儿，然后又下来了。他们走到哪里，就像在无尽的绿色地毯上绣满了白色的大花。那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，但不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。这种状态既惊人又舒适。我想站着环顾很长一段时间，我想坐下来，轻声吟唱一首美妙的诗。在这一领域，即使是马和公牛有时站着不动，仿佛享受草原的

3、无限乐趣。山，平地，羊，马和牛，天空，在阳光下，是千里之外，但不是无限的。乙：形容草是绿色的。指辽阔的草原。一：全部，全部。就肉眼所见，整个草原都是绿草如茵。这句话描述了辽阔而绿色的草原。但它不是无边无际的绿色，无法区分界限，而是层次分明的绿色。绵羊上山一会儿，又下来一会儿。他们走到哪里，就像在无尽的绿色毯子上绣上白色的大花。那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，但不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。作者将草原比作绿色的地毯，将绵羊比作白色的花朵，将线条柔和的山丘比作只有绿色的中国画，突出了广阔的绿色草原，表现了作者对草原的热爱。面对如此美丽的风景，

4、你感觉如何？此时，作者的内心又有什么感觉呢？在这种状态下，人()和人()都愿意坐下()。()在这个领域里，甚至马和公牛有时()，仿佛()草原的无穷乐趣。“两者”(句子)，令人惊异，舒服，环顾良久，低语一首美丽的诗，静静地站着，回味着，在这种境界里，即使是马和公牛有时也站着不动，仿佛在回味着草原的无限快乐。(拟人化)、“回味”，仔细回忆，品味。草原的风景如画，乐趣无穷，就连站立的马和牛也像人一样陶醉、享受和回味。这种拟人化的写作增加了草原风景的吸引力。学习指导(3)。自由阅读25个自然段落。你对内蒙古的风俗习惯有什么看法？用.画出来。你从哪句话中感受到蒙古人和中国人之间的深厚友谊？用.画出来。比

5、较一下，谁是最好的！感受“人情之美”，互相问候，娱乐和道别，享受激情和热情。男人、女人和孩子穿着各种各样的衣服，飞奔的马，翻领跳舞，像彩虹一样向我们飞来。比喻用来表示蒙古同胞的好客。深厚的友谊，蒙古和中国的爱，为什么你不忍受，地平线是绿色的，夕阳西下！边缘：边缘。天涯：地平线。蒙古人和汉族人之间的友谊很深，他们怎么会愿意马上分手呢？夕阳下，每个人都站在无边无际的草原上，彼此倾诉着各自的告别。这句话不仅是全文的中心句，也是作者情感的集中表达，同时给读者以回味的空间。从欢迎客人、聚在一起到说再见，到处都充满了“蒙中之爱”；千里之外的草地上充满了诗歌和绘画，这使人流连忘返。内蒙古的自然风光：草原在千

6、里之外，没有失去它美丽的风景，绿色和柔和的线条像中国画。内蒙古的民族风俗：骏马奔腾，汽车相伴，裙子翩翩起舞，欢笑着迎接远方的客人；奶茶、奶豆腐和手抓羊肉受到热情款待；唱歌、跳舞、骑马、摔跤等。那些山的线条是如此的柔和，就像那些只用绿色绘制的中国画，而不是用粉笔线勾勒出来的，它们充满了葱郁的色彩，缓缓地流入云端。作者将线条柔和的群山比作只有绿色的中国画，突出了广阔的绿色草原，表达了作者对草原的热爱。男人和女人，老的和年轻的，穿着各种各样的衣服，飞奔的马，用丝带跳舞，像彩虹一样向我们飞来。比喻用来表示蒙古同胞的好客。当你爱上蒙古人和中国人时，你为什么不忍受呢？用天涯碧草的话说，夕阳西下。蒙古人和汉族人之间的友谊很深，他们怎么会愿意马上分手呢？夕阳下，每个人都站在无边无际的草原上，彼此倾诉着各自的告别。草原，清朗的空气，明亮的天空，美丽的颜色，柔和的线条，美丽的风景