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文档简介
1、保持、发挥中医药特色考评细则 学 习 体 会 主讲人:,., 背景 细则下达,要求从07年8月1日起统计、执行。,.,一、中医院保持、发挥中医药特色的重要性: 在现代医学迅速发展的背景下,中医院坚持发挥中医药特色,犹如逆水行舟,难度很大,但能不能保持、发挥中医药特色,事关:,.,中国优秀的民族文化遗产能不能继续传承! 中国的卫生事业要不要有自己的突出特色! 中医院能不能坚持自己的办院方向! 总之,关系到广大患者能不能得到品质优良的中医、药服务,从而更好的恢复健康、享受生活、建设国家?,., 历史和现状: 解放后不同历史时期对待中、西医两者的矛盾统一关系不无摇摆曲折。 现状(与衡阳会议前后直至等
2、级医院评审比):中医药特色、优势普遍下滑。,., 原因:很复杂 关键是管理、导向不到位,指标体系形同虚设。,.,二、特色指标的演变:三个阶段 1、91.4国家中医药局黄皮书中医医院分级管理办法与标准,首先提出“特色指标”系列标准。 基本标准中治率门诊 85%,病房 70%,具有“一票否决”的重要性。 一般标准“医疗指标”28条,有10条特色指标。,.,2、05.4国家中医药局颁布中医医院管理评价指南(试行)的通知文件,对黄皮书的特色指标体系作了重要调整,在坚持导向性的同时,体现了贴近现实,促进中医院综合能力全面发展、与时俱进的精神。,., 医疗特色指标合并为6条,其中注明由“各省根据本地情况及
3、不同科室自行制定”的有3条(包括中医治疗率,中医参与率等核心内容),明确调低的2条,保留的1条,新增加的“开展中医诊疗技术22项;急诊应用中医诊疗技术3项;门诊饮片处方总门诊量30%等新指标。 其不足之处是:未足够重视单病种中治率的管理和导向作用,说明有关的基础工作仍然薄弱。,.,3、07年先后出台国家及省局的保持、发挥中医药特色考评细则(试行),与之前的二个文件相比: 特色指标更加全面、系统。总计1000分,国家局的细则细化到6大类25项112个得分指标,省局的细则则整理、简化为7大类38个得分指标。,., 关键数据亮相、相对可行;方法明确、可操作性较强。 指南的中医治疗率、中医参与率,由“
4、各省 及不同科室自行制定”的不确定性转化到浮现出系列关键数据的轮廓。 黄皮书的门诊、病房中治率指标为泛病种的,转化为细则的局限于“主要病种”、“优势病种”,既提示要强化单病种的特色管理,也符合中医院的生存实际,有利于中医院的未来发展,意义深远。,.,细则对中医院的急诊以及手术科室提出了较高的中医特色要求。 把“西学中”及“师承教育”列入继续教育制度化内容,是总结了多年来中医院人才需求模式的经验结晶。,., 我省的细则,总结了我省的经验、教训,更加符合我省的实际,思路更合理,设计更科学。 省局细则调整、合并为38个得分指标,次序、权重上更加突出“中医特色医疗指标”,检查、考核、统计等更为简便。,
5、.,医疗特色指标重点突出,除“优势病种中治率、数量”以外,将门诊中药饮片总处方量 总门诊人次(不含针、推)、病区中药饮片使用率、饮片收入全院药品总收入的比例等,得分占特色指标将近50%,对提高辨证施治的中医传统优势氛围有重要导向作用。 虽然未提门诊中治率,但门诊饮片处方 总门诊量比率( 40%)加针灸、推拿人次,应用中成药治疗率等应该可以达到中治率较大的比率。,.,教学强调“每个实习生至少安排2个月以上门诊轮转实习”(指主要中医特色专科),人力资源配置强调近三年“新进低年资”医药人员,“中医药人员应占总数80%以上”等等都是总结了我省的经验教训而特别制定的。 具有创新思维内容,值得关注和肯定。
6、,.,细则“将现代新技术应用与中医药有机结合”单列100分,体现了辩证法的观点与发展是硬道理的观点,对促进中医院整体实力、业务技术的全面发展有深远影响。,.,尚有可商之处,需待实践总结。如 优势病种中治率及病种数量权重是否偏低? 优势病种中治率各科不同病种一律“不低于70%”?病区饮片使用率70%,不分科室是否合理? 一些重要检查方法有失公平? 个别问题的分类布局是否合理? ,.,中医特色医疗指标变化趋势比较表(三级中医院),*注一:急诊中治率30%,骨55%,五、皮、眼、儿、外60%;内、妇80%;肛、针90%;推95%,.,中医特色医疗指标变化趋势比较表(三级中医院),.,中医特色医疗指标变化趋势比较表(三级中医院),.,中医特色医疗指标变化趋势比较表(三级中医院),.,三、小结 1、细则文件的制定总结了全国中医院实践“保持、发挥中医特色”的主要经验教训(中、西医两手都要抓、都要硬),通过初步学习,个人认为不仅对保持、发挥中医特色的办院方向,也对辩证理解、全面发展中医院的业务技术水平将起到积极推动作用。,.,2、一个好的管理办法(系列指标),必须同时具备“先进性”与“可能性(或可行性)”,才能发挥积极的导向作用,细则在总体上对核心指标作了重要调整,比已往的文件有了明显改进。但局部指标、某些具体数据,包括考核方法,还有待调研、统计,实践总结。,.,3、“千里之行始于足下”,从临
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