语文人教版五年级下册晏子使楚课件

1、五年级 语文 下册,人教版,课件PPT,11 晏子使楚（第二课时）,视频欣赏,让你感到最气愤的是什么？ 让你感到最高兴的又是什么？,课件PPT,默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。,1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,课文详解,研读楚王,第一次侮辱：,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人

2、把城门关了，让晏子从这个洞进去。,（钻狗洞）,研读楚王,课文详解,（没人才）,第二次侮辱：,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？”,1、“瞅”和“冷笑”可以看出楚王（ ）。,傲慢自大,2、“没有人”的“人”楚王指的是什么人呢？,楚王指的是有才能的人，即人才。,研读楚王,课文详解,第三次侮辱：,（嘲笑齐国人做盗贼，没出息）,楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,研读楚王,课文详解,课件PPT,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔

3、不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”,课文详解,研读楚王,课件PPT,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”,课文详解,最后的结果是从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,研读楚王,课件PPT,晏子看了看,对接待的人地说:“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,访问正常的国家开城门，访问“狗国”钻狗洞,现在楚国让我钻狗洞,可见楚国,是个狗国,课文详解,研究晏子语言

4、,第一次反击,课件PPT,晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,是个狗国,课文详解,研究晏子语言,三段论,课件PPT,晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,思考：为什么不说晏子“想了想”，而是用了“看了看”？,只是看了看，就想出对策来了，说明晏子智慧超群。,研究晏子语言,课文详解,晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一

5、阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”,古文中这样记载： 齐之临淄三百闾，张袂（mi）成阴，挥汗成雨，摩肩接踵而在，何为无人？,研究晏子语言,第二次反击,张袂（mi）成阴: 挥汗成雨: 摩肩接踵:,大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；,大伙儿把袖子举起来，就是一片云；,街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。,（举袖成云）,（挥汗如雨）,（比肩继踵）,研究晏子语言,晏子装着很为难的样子，说：“你这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”,“装着很为难的样子”表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国

6、，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。,课文详解,研究晏子语言,课件PPT,晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”,课文详解,训练： “最不中用” 是指_。,最无能，是下等人,研究晏子语言,课件PPT,“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”,最下等的国家,课文详解,研究晏子语言,课件PPT,晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安

7、居乐业，好好地劳动。一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”,课文详解,第一个“水土不同”指_, 第二个“水土不同”指_。,自然环境和气候不同,国君治理、社会风气不同,面不改色不改变脸色；形容临危不惧，从容不迫。,研究晏子语言,第三次反击,淮南橘 (又大又甜）,淮北枳（又小又苦）,水土不同,自然条件好,自然条件差,研究晏子语言,做起盗贼,安居乐业 好好劳动,齐王治国有方 齐国社会风气好,楚王治国无方 楚国社会风气混乱,研究晏子语言,水土不同,课件PPT,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐-,入 楚-,劳动,盗贼,不同,国君治理、社会风气,类比推理,回敬楚王：

8、楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成了盗贼。,研究晏子语言,举例子,打比方,课件PPT,晏子和楚王的三次交锋,课文详解,总结全文,课件PPT,谁能用一个歇后语来形容此时的楚王。 哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成（ ）搬起石头（ ）木匠带枷锁（ ）,有苦说不出,反蚀一把米,砸自己的脚,自作自受,总结全文,1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？,2、你觉得晏子能够成功反击依靠什么？,目的是维护自己和国家的尊严,有胆有识、机智勇敢、沉着冷静、能言善辩,总结全文,学当晏子,拓展延伸,拓展延伸,课件PPT,一、给画线的字选择正确的解释。 1、晏子使楚（ ） A、使用。 B、假若，假使。 C、派遣，出使。 2、敝国有个规矩（ ） A、破旧，破烂。 B、衰败。 C、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。 3、楚王仗着自己国势强盛（ ） A、兵器的总称。 B、拿着。