化学人教版九年级下册探究反应后溶液中溶质的成分

1、学习目标： 1、能利用化学反应事实对反应后溶液中的溶质成分作出合理的猜 想 2、能够利用酸碱盐的性质设计合理的实验方案验证猜想是否成立 3 逐步形成解决探究问题的科学思维方式,Company Logo,理论依据：有关概念：,1、溶液：,2、溶质:,3、溶剂：,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物。,被溶解的物质叫做溶质。,能溶解其他物质的物质叫做溶剂。,Company Logo,牛刀小试：练习1、说出下列溶液中的溶质,（1）氢氧化钙溶液 （2）氢氧化钠溶液 （3）澄清的石灰水 （4）碳酸钠溶液 （5）稀盐酸,Ca（OH）2,NaOH,Ca（OH）2,Na2CO3,HCl

2、,老师在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。 【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？,【假设猜想】大家讨论一致认为反应后一定有的溶质是 。 并请同学们讨论反应后溶液中溶质可能的猜想。 猜想一： 猜想二： 猜想三： 猜想四：,NaCl,有同学认为猜想 是不合理的，理由是 。,NaCl,四,氢氧化钠和稀盐酸会反应，不能同时存在,渐入佳境：,NaCl NaOH,NaCl HCl,NaCl HCl NaOH,挑战自己：,同学们自己选择一个猜想，分组讨论，设计方案分别印证这个猜想成立的实验操作和实验现象。比一比那个组想的方法比较多,老师面前有下列药

3、品，请选择合适的药品设计方案来验证自己的猜想 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 pH试纸 铁钉 生锈的铁钉 碳酸钠溶液 澄清的石灰水 硫酸铜溶液 硝酸银溶液,方法总结：,恰好反应-只有生成物。,过量反应- 生成物和 过量反应物,生成物一定有 反应物可能有其中一种,解题策略： 1、写出单个反应方程式，分析反应物、生成物 2、设计方案，根据现象判断一定有什么,每个猜想的反应后溶液中存在的那些微观 呢？ 猜想1 猜想2 猜想3,勇攀高峰,Na+ Cl- 水分子,Na+ Cl- H+ 水分子,Na+ Cl- OH- 水分子, 反思与拓展,在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还考虑 该反应后的溶液未

4、经处理能否直接倒入下水道 ？,反应物是否有剩余？,不能,将反应后的溶液处理成中性后再排放,粒子,离子,Na+ Cl-,Na+ Cl- H+,Na+ Cl- OH-,解题策略： 1、写反应方程式 2、生成物一定有 3、根据现象判断反应物是否剩余,课时4：反应后剩余物质分析,当堂检测：,1 写出下列溶液中的溶质,（1）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸恰好完全反应后得到的溶液 （2）向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液到恰好完全反应后得到的溶液 （3）向硫酸铜溶液中加入足量的铁粉后过滤得到的溶液,NaCl,FeSO4,Na2SO4,2 某化学学习小组的同学围绕“氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应”展开了如下的反应，请填写下列空白 (1)该反应的化学方程式_ (2)反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下3种情况：氯化钡与氯化钠 硫酸钠与氯化钠 _ （3）小新取少量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，发现无沉淀产生，说明情况_（填序号）不可能,BaCl2+Na2SO4=BaSO4+