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文档简介

1、1号材料员,2号实验员,4号记录员,3号观察员,实验合作小组,注意： 1、注意桌面卫生，保持整洁；下课后清理完桌面，方能离开教室； 2、实验器材须轻拿轻放，注意安全。,3.4土壤中有什么,思考：土壤中有哪些东西？,议一议,用什么方法观察呢？大家小组讨论，如果有困难，可参考课本。,1、直接观察：用眼看、用手摸、用鼻闻等 2、放大镜观察 3、倒入水中观察,认一认,实验器材：,1、不锈钢碗 2、干燥土壤 3、放大镜 4、镊子 5、烧杯 6、筷子搅拌棍,做一做,做一做,由小 大,黏土,粉沙,沙,沙砾,土壤中有什么,颗粒,？,沙砾 直径大于2 毫米,沙 直径小于 2 毫米,粉沙 直径小于 1/16毫米,

2、黏土 直径小于 1/256毫米,地 质 学 家 是 这 样 分 类 的,放大后的颗粒：,思考：土壤是怎样形成的？,岩石风化成碎石，碎石继续风化，越来越小，于是变成了土壤,同学们用搅拌棍挑一点最上层的颗粒，用手捻一捻，有什么感觉？说明了什么？,感到黏滑、细腻；说明黏土颗粒很小,想一想：观察包裹着新鲜土壤的白纸，有什么发现？说明了什么？,思考：土壤中还有我们肉眼看不到的物质？,补充说明： 腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。 盐分是溶解在水中的矿物质。 它们都是植物生长必需的营养元素。,请概括归纳土壤中都有哪些物质？,土壤是腐殖质、盐分（矿物质）、小石子、沙、黏土、空气、水分等物质组成,讲一讲,混合物,读一读,土壤中有生命，如动物和植物，它们之间到底存在着什么样的关系呢？ 请同学们自学课本第54页“土壤与生命”。,思考2：通过研读课本

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