运算律总复习课件

1、,北师大版六年级数学下册,运算律,1、在数学上，是怎样给这些运算定律下定义的？ 用字母又是怎样表示的呢？ 2、请同学想一想，和同桌或小组内的同学说一说。,说一说，议一议,观察下面算式，根据运算定律填空。,69+42+58= 20185= 138-76-24= 197+193= 17852= 377+648-177=,69+（42+58）,20 5 18,138-（76+24）,（7+3) 19,178 (5 2),377-177+648,温馨提示：在四则运算中，哪些数搭档在一起能凑整？(选择有代表性的数归纳） 加法： 乘法： 想想减法和除法呢？,善于总结归纳很重要噢！,0 1 2 3 4 5

2、6 7 8 9,学习卡（一）,选则合适的方法计算，看谁算得又快又准！,13 5 85 + + 98 8 98 13 85 5 =（ + ）+ 98 98 8 5 = 1 8 12.590.8 =12.50.89 =90,12325 =123（25） =12.3 9.83-4.67-2.33 =9.83-（4.67+2.33） =2.83,2541 =2540+25 1 =1025 3899+38 =3899+381 =38（99+1）=3800,运算定律在（ ）和（ ）中同样适用,第一组,第二组,第三组,小数,分数,乘法分配律,(a+b)c=ac+bc,_,_,注意：观察数字特点，掌握运算特征

3、,（1）（100+20）5 （2）120（6+3）,怎样简便就怎样算,合作与探究：除法到底有没有分配率？ 要求：1、请从刚计算过的两题中选择一道或两道在小组内展开探究。 2、分工协作，选择合适的探究方法，并把验证过程写出来，使验证结论有说服力。 第（ ）小组 一、我们选择的探究方法是： 二、我们的探究过程： 三、我们的探究结论是：,学习卡（二）,怎样简便就怎样算,（1）（100+20）5 = 1005+205,？,除法到底有没有分配率,（2）120（6+3）,1206+1203,=,（1）（100+20）5,（2）120（6+3）,怎样简便就怎样算,1005+205,1206+1203,要有简

4、算意识，但 要正确使用简算方法,？,除法到底有没有分配率,=,=,=,直接写得数 看谁算得又快又准,254= 245= 9494= 100+100100+100=,20+45+4=,100,120,16,201,44,陷阱,万变不离其宗，只有掌握其根本，才能以不变应万变。 请牢记这些运算定律！,999778+333666,我爱探究,观察下面算式，想一想，怎样计算可以又快又准确。,499+37+501 25784 125（80+8） 10169 72341025 377+648177,计算,46+32+54 546+785-146 0.7+3.9+4.3+6.1 25494,=（46+54）+32,=（546-146）+785,=（0.7+4.3）+（3.9+6.1）,=（254）49,=100+32,=132,=400+785,=1185,=5+10,=15,=10049,=4900,计算,8（36125） 8412.50.25 2.74.8+2.75.2 90599+905,=（8125）36,=（812.5）（40.25）,=2.7（4.8+5.2）,=905（99+1）,= 100036,=36000,= 1001,=100,= 2.710,=27,=905100,=90500,两种水果各买4箱，共