《纪念白求恩》上课

1、白求恩，毛泽东，简介白求恩生平，诺曼白求恩(1881939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”牙齿爆发后，加拿大共产党的派遣，由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年年初经过中国1月的延安，到达了晋察冀边区。1939年十月白求恩在水原某天岭前线医院治疗伤员时不幸患了手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生了转移性脓疮，1939年十一月12日在河北省唐县死亡。他最后一句话是：“努力吧！向伟大的道路开拓前进的事业！”。白求恩去世一个月后，十二月二十一日，毛泽东同志写了一篇纪念白求恩的文章。学习目标的交流，1，学习白求恩老师的共产主义精神。2、剪辑、会

2、议为主的标记和对比的作用是本文教育的重点。3、根据训练认识重点文章及重点文章归纳团意义能力朗读课文，阅读正确的辅音，派遣殉职(xn)狭隘(I)怯懦(nin)热情(CHN)纯粹(Cu)蔑视，(政府，机关，初衷并不窄，也不宽。常用来比喻心、气、见等不广。心中充满了真实和热情。正：爱情。冷漠：纯粹：低级趣味：态度冷淡，漠不关心。沙漠：冷淡。不含杂质，不掺其他成分。本课指的是真实、名副其实的东西。无聊不高尚的情趣。请找出每一段的重点句子，参考重点句子的意思，总结每一段的要点(即单个意思)。“把外国人、自私的动机、中国人民的解放事业作为自己的事业是什么样的精神呢？这是国际主义的精神。这是共产主义的精神。

3、所有中国共产党员都要学习这种精神。”要点：啊，赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一个重点文章：“白求恩同志一点也不利利他的精神，表现出对工作的极端责任和对人民对同志的极端热情。”说了。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作) (威廉莎士比亚，温斯顿)。“，重点：啊，称赞白求恩同志是一种毫不自私、专门利人的精神。第二个重点文章：第三个重点文章：重点：白求恩同志对技术卓越的精神赞扬。“白求恩同志是医生。他以医疗为职业，追求对技术的精密。“第四个重点文章：重点：号召全党学习白求恩同志毫无私心的精神。(威廉莎士比亚、自私、自私、自私、自私)“我们都要学习他没有私心的精神。“，文章的框架，1，赞扬白求恩同志的国际主

4、义精神。2.称赞白求恩同志是一种毫不自私、专门利人的精神。3、称赞白求恩同志对技术卓越的精神。4、号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神，这种精神的本质完全没有私心，对人们来说，白求恩的这种精神，结构：总分，各段内容要点之间的联系是什么呢？文章的前三段都是共产主义精神的具体表现。文章在三个茄子方面阐明了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全党学习这种真正的共产主义者精神。议论和叙述句的差异，1，在表达方式上，“叙述”和“议案”是两种茄子不同的表达方式。议论文要以“议论”为主，“叙述”要提出证明论点的事实根据，“叙述”要保留论点，“叙述”要简明扼要。记叙文也是“叙述”和“议案”，记叙文以“叙

5、述”为主，“议案”用于阐明事物的本质和意义，画龙点睛，强调中心的作用。2.从表现的主题来看，议论文是理解道理，说服道理。叙述句是让人知道事情，用感情感动人。徐璐在其他文章中以一种茄子表达方式为主，使多种茄子表达方式都出现。牙齿文章是议论论文，以义论为主，利用集抄撰写议论的写法。从牙齿文章中找出叙述性的文章。谈课文是如何夹在一起讨论的。一楼：高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层：“高度概括白求恩的思想和行动。第三层：引用马克思列宁主义观点，论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。第一段：可以分为三个阶段。白求恩同志是加拿大共产党员，不幸殉职了。”是叙述，其馀是议论。先叙述后讨论。先简述白求恩的事迹

6、，然后赞扬他的国际主义精神。谢谢问题欣赏，文章开头对白求恩同志的介绍包括什么内容？有什么用？白求恩不远来了中国，他身上最本质的是什么？列宁主义引用“一句话”的作用是什么？第一层：第二层：第三层：第二层、第二层、第三层，每一层都是悔恨。、首先联系“不少人”的表现，然后分析“不少人”的本质。先转达从前线回来的人们对白求恩的评价，然后呼吁学习他的精神。文章中哪个马正面介绍白求恩？什么样的话是侧面介绍呢？侧面介绍的作用是什么？“白求恩没有私利的专业人士的精神极端热情”是积极的介绍。“从前线回来的人都不感动”的方面介绍。侧介绍为了弥补积极介绍的不足，用别人的眼光写文章，提高事实的可靠性，提高文章的表达效

7、果。“白求恩同志是医生。他的医术很高明。“是叙述，其馀是议论。第三段，叙利亚后的会议。首先简述了白求恩的技术研究和医术高明，由此与徐璐两“一群人”联系起来进行了批评教育。司机如何使用对比手法？白求恩，讲讲很多人和一些人，不负责任，轻浮，自夸，极端负责，对工作，对人民，对技术，极端热情，使用比较技法的好处。“我和白求恩同志只认识了一面，很伤心”是叙述，其馀是议论。第四段，叙利亚后的会议。首先叙述自己与白求恩的交往，然后分析并强调学习白求恩的意义。感谢问题欣赏，1，作者回忆与白求恩同志的交往，写了什么内容？按什么顺序写的？2.“只看一面”的“万”字显示了什么心情？”后来他给我发了很多信”，这说明了

8、什么？3、“我很伤心”可以改成“我很伤心”吗？为什么？从白求恩那里学习的意义是什么？构成五个词组“一个人”牙齿造词形式是从哪个角度说的？显然：“高贵”是指人格，“纯洁”是指品质。”“道德”意味着栽培。“摆脱了低级趣味”的意思是兴趣。对人民有益”是指人生的意义。五个球是短的，有点长。气势更宏伟。牙齿报道的语言特征是什么？设定以下问题：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”，引起读者的注意。双重否定句，如：“从前线回来的人说白求恩，没有人不尊敬他，没有人不被他的精神感动。“加强积极的语气。比如，“一个人能力大，但只要有这种精神，就可以说是高尚的人，纯洁的人，道德的人，摆脱低级趣

9、味的人，对国民有益的人”。(威廉莎士比亚，温斯顿，骄傲) (威廉莎士比亚，温斯顿)。，在性格、质量、培养、关心、生活意义的五个茄子方面强调从白求恩学习的意义。采取对比，语言的气势就会提高，赞美感热情，避免文章过长，以此结束更加有力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，牙齿议论文运用重叠叙述的写法，使读者通过表里的认识认识白求恩同志，也使读者知道白求恩同志学什么，为什么要向他学习。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)牙齿外比较手法，正面介绍，侧面介绍，语言生动，简洁，说服力强。总结，教会测试，我的心充满了真诚和热情。态度冷淡，漠不关心。()看别的东西改变了原来的想法。()接受工作时容易挑选，怕重。()缺乏政治敏感性和政治热情，不关心集体、人民的利益。用成语表达以下几句话的意思。热情，冷漠，李思川，怯懦，麻木，尼姑纪念牙齿文章标题中