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文档简介

1、9 老 王,翟绿梅,1字音字形,y,zun,hung,僻,塌,缔,k,zh,zu,lu,2词语积累,(1)惶恐： (2)荒僻：,惊慌害怕,落伍,(3)_：比喻人或事物跟不上时代。 (4)取缔：明令取消或禁止。 (5)滞笨：呆滞笨拙。,(6)_：惭愧。,愧怍,荒凉偏僻,3作家作品,杨绛，钱钟书夫人，原名杨季康，生于 1911 年，江苏无锡 人。著名的作家、文学翻译家。19351938 年留学英、法，回 国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1953 年后， 在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译 著有堂吉诃德，散文集干校六记等，散文集我们仨， 长篇小说洗澡。,这篇散文以“我

2、”与老王的交往为线索，回忆了老王的几 个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老 王”形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心、同情 和尊重。提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精 神来关心不幸者。,要点 1,中心事件及人物形象,老王是一个老实厚道、有良心、关心人、重义气、讲仁义、 地位低下的车夫。他的一生可用“苦”和“善”两个字来概括。 请结合文章中的事件概括：,(1)老王的“苦”主要表现在：,生计窘迫；孤苦伶仃；眼睛瞎了一只，另一只又看,不清；住的地方破破烂烂；一生凄凉艰难。,(2)老王的“善”主要表现在：,给“我”家送冰；送钱先生看病，不要钱；给“我” 家送香油和鸡蛋。,要点 2,体会作者情感,在“文革”期间，作者一家受到了很大冲击，处境非常不 好，但面对老王，作者依然觉得自己是“幸运的人”，并对老 王感到愧怍。这该如何理解？ 【要点提示】作者的“幸运”是相对与老王的“不幸”来 说的。她对老王感到愧怍，也与她认为自己是一个幸运的人， 却不能关爱、帮助老王这个不幸者有关。,【我的回答】“幸”与“不幸”是对照的。老王生活在社 会的底层，生活贫困，命运凄惨，与他的不幸相比，作者觉得 自己是“幸运的人”，有责任关爱不幸者，关注他们的命运， 让他们也过

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