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文档简介

1、南辕北辙,自主学习: 1、自学生字词。(带拼音的生字小组长领读两遍,再齐读一遍) 2、通过查字典和联系课文,理解“辕”和“辙”的意思。 3、提出自己不理解的问题,辕,辕:车前头架在牲口上的两根长木。,辙,辙:车轮碾过的痕迹,合作探究: 1、交流课文及不理解的问题。讨论“南辕北辙”、“盘缠” “硬要”的意思。2、朋友提醒了他几次?他是怎样回答的? 3、指名朗读,师生评议,根据评议,再练习朗读。4、学习了这则寓言,你懂得了什么?,盘缠: 硬要:,路费,一定要,2、南辕北辙中,朋友提醒了他几次?他是怎样回答的?,“楚国在南边,你怎么往北走呀?” “没关系,我的马跑得快。” “马跑得越快,离楚国不是越

2、远了吗?” “没关系,我的车夫是个好把式!” “那你哪一天才能到楚国呀!” “没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”,合作探究: 1、交流课文及不理解的问题。讨论“南辕北辙”、“盘缠” “硬要”2、朋友提醒了他几次?他是怎样回答的? 3、指名朗读,师生评议,根据评议,再练习朗读。4、学习了这则寓言,你懂得了什么?,“楚国在南边,你怎么往北走呀?” “没关系,我的马跑得快。” “马跑得越快,离楚国不是越远了吗?” “没关系,我的车夫是个好把式!” “那你哪一天才能到楚国呀!” “没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”,“楚国在南边,你怎么往北走呀?” “没关系,我的马跑得快。” “马跑得越快,离楚国

3、不是越远了吗?” “没关系,我的车夫是个好把式!” “那你哪一天才能到楚国呀!” “没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么?,固 执 己 见,楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。,他能到得了楚国吗?,这则寓言故事告诉我们:,南辕北辙,认准正确的方向才会成功。,一个人的行动与目的相反,即背道而驰,那么他永远不能达到目的。,要善于听取他人的正确意见。,拓展提升: 读了南

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