高考生物总复习 第2单元 细胞的代谢 第6讲 ATP和酶课件

1、第六讲三磷酸腺苷和酶，第二单元细胞代谢，1。细胞中的能量吸收和释放反应必须进行测试(a)和添加(a)。2.2 .化学成分和特性。三磷酸腺苷必须测试(一)和添加(一)。3.3的作用。能量代谢中的三磷酸腺苷必须被测试和添加。4.酶发现过程必须经过测试(a)和添加(a)。5.酶的本质和特征以及它们在细胞代谢中的作用必须进行测试(b)和添加(b)。6.影响酶作用的因素必须进行测试并添加。7.活动：为了探索酶的特异性，我们必须进行试验(c)并添加试验(c)。8.活性：探讨酸碱度对过氧化氢酶的影响。教学大纲要求，内容指标，试验场地1三磷酸腺苷，试验场地2细胞代谢和酶，试验场地3活动：探索酶的特异性，做模拟

2、训练和预测，课堂训练，试验场地4活动：探索酸碱度对过氧化氢酶的影响(额外试验)，试验场地1三磷酸腺苷，结合知识，回答，1。能量吸收和释放反应，(1)能量吸收反应，1。概念：产物分子中的势能与反应物分子中的势能之比示例：这是植物绿色细胞中最重要的能量吸收反应。这一反应所需的能量来自光合作用和阳光。(2)能量释放反应，概念：产物分子中的势能与反应物分子中的势能之比示例：所有细胞中最重要的能量释放反应是三磷酸腺苷，2。三磷酸腺苷是细胞中的能量货币，答案是：(1)结构，磷酸基团，腺苷，腺嘌呤，核糖，(2)转化，三磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，

3、磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷，磷酸腺苷。远离甲，三磷酸腺苷二磷酸腺苷能量，三磷酸腺苷二磷酸腺苷能量，答案，3。三磷酸腺苷在能量代谢、能量吸收和释放、胞质溶胶、线粒体、叶绿体、高能磷酸键中的作用，思维诊断，答案，1。根据图填写三磷酸腺苷的化学组成，(1)写出数字所代表的含义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)写出可承诺量和可承诺量之间的关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。腺嘌呤、

4、核糖、磷酸基团、高能磷、酸键、腺苷、adp、2。热图解读：下图是三磷酸腺苷的结构图，请分析：回答：(1)乙、丙、丁所示的化学键相同吗？哪一个最容易打破和重建？认为b是一个普通的磷酸键，c和d是高能磷酸键，d处的键最容易断裂和重建。(2)图形框e的名称是什么？有人认为e框是腺嘌呤核苷酸，是核糖核酸的基本单位之一。根据图，总结了细胞内三磷酸腺苷产生和消耗的常见生理过程，答案，主动运输，一，光，碳，二，三，答案，四。请说出生物体中的主要能量物质、主要能量储存物质、直接能量物质和最终能量来源。建议(1)主要能源材料是糖；(2)主要储能物质：油脂；(3)直接能量物质：三磷酸腺苷；(4)最终能源：太阳能。

5、问题1:三磷酸腺苷1的化学组成和特性。(慈溪市高级中学2015年末)关于三磷酸腺苷，错误是()其中a代表腺苷b，简单结构是appp c，三磷酸腺苷的水解反应释放能量d，三磷酸腺苷和腺苷二磷酸的相互转化是可逆的。三磷酸腺苷的简单结构是appp，其中“甲”代表腺苷，甲和乙是正确的；三磷酸腺苷的水解反应为能量吸收反应释放能量，丙是正确的；在三磷酸腺苷和腺苷二磷酸的转化过程中，反应条件不同，是不可逆的，d是错误的。下面关于三磷酸腺苷的说法是错误的。三磷酸腺苷是细胞中的“能量货币”。三磷酸腺苷在细胞中容易再生。三磷酸腺苷分子含有三个高能磷酸键。三磷酸腺苷分子含有腺嘌呤。分析，问题2:三磷酸腺苷和腺苷三磷

6、酸之间的转换。右图显示了三磷酸腺苷的结构以及三磷酸腺苷和腺苷二磷酸之间的关系。不正确的说法是()，在解析图a中a代表腺嘌呤；三磷酸腺苷水解一般是远离a，即c键的高能磷酸键的断裂；酶催化的高效能使三磷酸腺苷和二磷酸腺苷快速转化；夜间o2存在时，三磷酸腺苷合成的主要场所是线粒体。1，2，3，4，5，6，a。图a中的a代表腺苷，b和c是高能磷酸键。当在图b中进行该过程时，图a中的c键断裂并释放能量。三磷酸腺苷和腺苷的快速转化依赖于酶的催化并具有高效率。4。(2015年温州十中高二期末)图为细胞内三磷酸腺苷和二磷酸腺苷的转化。下列相关的陈述是正确的： ()，分析，1，2，3，4，5，6，a。这个过程不

7、能发生在线粒体中。这个过程不能发生在叶绿体中。这个过程所需的能量必须来自有机分解。这个过程释放的能量来自高能磷酸键。这一过程表明，三磷酸腺苷水解释放能量，这可能发生在光合作用碳反应过程中。地方是叶绿体基质，而乙错了；这个过程所需的能量可以来自光能，误差；这个过程释放的能量来自三磷酸腺苷中的高能磷酸键，d是正确的。1，2，3，4，5，6，问题3三磷酸腺苷在能量代谢中的作用5。三磷酸腺苷是细胞中一种重要的高能磷酸盐化合物。下面关于三磷酸腺苷的说法是错误的：(1)线粒体合成的三磷酸腺苷可以在细胞核b中发挥作用。身体在运动中消耗三磷酸腺苷，但在睡眠中不消耗三磷酸腺苷。三磷酸腺苷在有氧和缺氧条件下都可以

8、在细胞质中形成。植物根细胞吸收矿质元素离子所需的三磷酸腺苷来自呼吸、分析，1，2，3，4，5，6，分析a，细胞核b项，三磷酸腺苷是生命活动的直接能量物质，身体一直消耗三磷酸腺苷。第三项，第一阶段的有氧呼吸和无氧呼吸是在细胞质中进行的，三磷酸腺苷是在两者中形成的。在第四项中，植物根细胞对矿质元素离子的吸收主要是通过主动转运，其能量消耗来自呼吸产生的三磷酸腺苷。1，2，3，4，5，6，6。(江苏，2014，14)下列生命活动不需要三磷酸腺苷来提供能量：(1)叶肉细胞合成的糖被运输到果实中；(2)巨噬细胞吞噬病原体的过程；(3)淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖；(4)细胞中的氨基酸合成新的肽链；(5)返回

9、；(6)第1、2项；(7)第2项：巨噬细胞依赖细胞膜的流动性，需要消耗三磷酸腺苷提供的能量。第三项：淀粉酶在适当的温度和酸碱度条件下催化淀粉水解，这个过程不需要消耗三磷酸腺苷提供的能量。核糖体上氨基酸的脱水和缩合形成肽链需要消耗三磷酸腺苷提供的能量。返回，1，2，3，4，5，6，测试中心的双细胞代谢和酶，知识梳理，答案，1。酶的发现、肉的消化、酵母的代谢活性、某些物质、蛋白质、核糖核酸、酶，(1)在图中，甲代表乙，乙和丙代表乙分解后产生的物质，(2)酶和催化的反应物分子都有特定的空间结构。过酸和碱能破坏酶的空间结构，但只能抑制酶的活性。2.酶是生物催化剂。催化机制：酶与底物结合形成复合物，然后

10、复合物会改变形状，使底物成为产物并从复合物中脱落。3.酶特异性模型的原理关键理论，答案，酶底物，还原，底物被甲催化，不能被甲催化，高温，低温，酶，4。酶特性，答案，高效率，特异性，温和性，酶活性，思维诊断，答案，1。tips中有关酶相关实验的问题(1)通常用单位时间的底物消耗或产物产量来表示。(2)为什么不用过氧化氢酶来研究温度对酶活性的影响？过氧化氢酶催化的底物是h2o2，h2o 2在高温下分解，因此实验中有两个变量干扰了实验结果。(3)用相同的蛋白酶处理两种酶a和b。酶活性和处理时间之间的关系如下图所示。请思考：回答，这两种酶的化学本质是一样的吗？结果表明，-淀粉酶的活性保持不变，表明-淀

11、粉酶能够抵抗该蛋白酶的降解，因此-淀粉酶的化学本质不是蛋白质而是核糖核酸，-淀粉酶可以被蛋白酶破坏，其活性降低，因此-淀粉酶是蛋白质。酶活性变化的机理是什么？这表明酶的分子结构将在降解过程中发生变化，从而失去其活性。与酶相关的曲线模型分析(1)酶效率曲线，回答，从曲线可以看出酶的催化效率高于无机催化剂；酶只能缩短达到化学反应平衡点所需的时间。因此，酶(“能”或“不能”)改变最终产品的数量。(2)酶的专一性曲线，回答，当向反应物a中加入酶a时，反应速率与不加酶相比的变化是酶a能催化反应。向反应物a中加入酶b，反应速率与不加酶时相同，表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。明显加速，而酶

12、b不能催化反应。通过分析图甲和图乙，我们可以看到在最合适的温度和酸碱度条件下，酶的活性。当温度和酸碱度较高或较低时，酶的活性将是相同的。分析图c中的曲线，反应溶液中的酸碱度变化(可能或可能不会)影响酶作用的最佳温度。3.有特异性的五种物质是什么？它暗示了酶、载体、激素、trna、抗体等。(3)酶活性影响因素的曲线，答案，最高，显著降低，否，问题类型，酶的本质和特征及其在细胞代谢中的作用1。(2016杭州中学联考)酶的化学本质是()a。所有的都是蛋白质b。蛋白质或核糖核酸c。蛋白质或脱氧核糖核酸d。各种有机物，解决问题，1，2，5，6，2。下图可以显示人体某个细胞的一些生化反应。正确的描述是()

13、，分析，1，2，3，4，5，6，a。a和b都是反应b的底物。在这个反应过程中，a的形式不会改变。这个反应过程，在催化过程中，酶的形态可逆地变化，而乙错了；绝大多数酶是蛋白质，少数是核糖核酸，所以甲、乙和丙可能不是蛋白质，丙是正确的；酶可以在细胞中发挥作用，也可以在细胞外发挥作用，d是错误的。1，2，3，4，5，6，酶的位置，本质，功能和特性，1，2，3，4，5，6，诱导整合，1，2，3，4，5，6，问题2，影响酶作用的因素3。(浙江2015年10月)a .酶a保持活性的温度范围大于酶b .酶a的活性始终高于酶b .酶b在55后完全失去活性。酶b的最适温度高于酶a。从图中可以判断，酶b保持活性的

14、温度范围大于酶a，而酶a是错误的。两条曲线相交前酶甲的活性高于酶乙，相交后酶乙的活性高于酶甲，酶乙错了。酶b在55时没有失去活性，而酶c错了。酶b的最适温度约为60，酶a的最适温度约为35。d是正确的。1，2，3，4，5，6，4。(浙江2015年1月学术水平测试)在下图中，能够正确表达温度对酶活性影响的是()。分析酶促反应有一个最佳温度，高于或低于该温度，酶活性将会降低，并且c是正确的。分析，1，2，3，4，5，6，分析，1，2，3，4，5，6，三种酶特性的相关实验。根据实验内容，判断下列陈述是正确的()。3号和4号试管显示该酶具有高效率。1号和3号对照不能表明该酶具有特异性。每组实验不能反映

15、酶活性和温度之间的关系。d . 3号和5号对照可表明酶活性受酸碱度影响，与无机催化剂(即2号和3号实验)相比，酶分析效率高；1号和3号实验是两种酶催化一种底物，可以表明这两种酶具有特异性；3号和4号试验的比较表明，高温会降低酶的活性；3号和5号实验的自变量是酸碱度，表明酸碱度会影响酶的活性。1，2，3，4，5，6，6。该图显示了在改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请根据此进行分析，下列哪些因素可以改变以获得改变的结果()，分析，返回，1，2，3，4，5，6，a .温度b .酸碱度c .还原糖的量不再增加，两组反应不再进行。改变一定条件后，产物总量减少，反应物淀

16、粉溶液的减少会导致这一结果。然而，改变温度、酸碱度和唾液量会改变反应完成所需的时间。返回，1，2，3，4，5，6，测试中心3活动：探索酶特异性，实验解释，答案，1。实验原理，麦芽糖，红色和黄色，2。实验步骤(1)方案1:用同一种酶催化两种不同的底物，即麦芽糖、蔗糖，并分别用淀粉酶作用于它们(2)方案2:用两种不同的酶催化同一种底物，淀粉、蔗糖，分别作用于淀粉，然后用本尼迪克特试剂进行鉴定，根据是否形成红色和黄色沉淀来判断哪种酶能催化淀粉水解为还原糖，从而探索酶的特异性。淀粉酶和蔗糖酶，1。实验记录，实验说明，2。结果分析(1)试管1、试管3和试管5相互比较，表明淀粉酶能催化淀粉水解，蔗糖酶不能；将试管2、4和6相互比较，表明蔗糖可以被蔗糖酶催化水解，但淀粉酶不能。因此，一种底物的反应只能由一种酶催化。(2)试管1、3和4相互比较，表明淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解；试管2、5和6的比较表明蔗糖酶只能催化蔗糖水解，而不能催化淀粉水解，这表明一种酶只能催化一种底物的反应。3.实验结论：该酶具有特异性。(1)1号和2号试管在本实验中的作用是什么？建议与其他试管形成对比。(2)为什么你想把恒温水浴的温度保持在37度？建议37为唾液淀粉酶确保淀粉分解为麦芽糖的最适温