人教版八年级物理下8.2二力平衡--高立峰.ppt

1、第八章 第节 二力平衡,肖家二中 高立峰,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在没有受到力的作用时，总保持_或_.,复习回顾：,静止状态,匀速直线运动状态,【想想议议一】,根据牛顿第一定律我们知道当物体不受力作用时，能处于静止状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？请认真思考并举出生活中的例子。,左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？,物体受力也能处于静止状态,根据牛顿第一定律我们知道当物体不受力作用时，能处于匀速直线运动状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？,【想想议议二】,右图是被匀速吊起的大象，它受

2、到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？,物体受力也能处于 匀速直线运动状态,匀速直线运动的小汽车受几个力的作用？,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮潜水艇,匀速降落的人,【想想议议三】,一、力的平衡,1.物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。,2.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,我们把二力平衡的两个力叫做一对平衡力。,作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,思考：,实验,探究二力平衡条件,猜想：,两个力的大小可能要,两个力的方向可能要,两个力可能要在 条直线上,两个力应该在 物体上

3、,实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。,同一,相等,相反,一,装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。,如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。,滑向一边,保持平衡,实验一,实验二,实验一,实验二,在实验一和实验二中：,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。,向上移动,实验三,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。,转动,实验四,实验三,实验四,在实验三

4、和实验四中：,结合四个实验：,二、二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,简记：同体、等大、反向、共线。,平衡力,运动状态不改变,向上匀速：,F=G,向下匀速：,F=G,静止：,F=G,一个物体只受拉力和重力的作用,非平衡力,运动状态改变,向上加速：,向下加速：,FG,运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。,有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；,FG,三、二力平衡条件的应用,1.根据运动状态判断受力情况,1）静止悬挂的电灯G=20N,则电线的拉力 F=? 2）匀速运动的拖车,F牵=1.5105N, f阻=?,1

5、）F=20N,2) f阻= 1.5105N,2.根据受力情况判断运动状态,1）一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2）一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？,做加速运动,处于平衡状态（静止状态）,四、一对平衡力与一对相互作用力的异同,巩固练习,1下列情况，两力平衡了吗？为什么？,F1=5 N,F2=5 N,A,F1=3 N,F2=5 N,B,F1=5 N,F2=5 N,C,F1=5 N,F2=5 N,D,3.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定,B,2.典型例题例2.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.,4物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,如何利