历史：1[1].1《孔子与老子》课件(岳麓版08版必修3)

1、第一课 孔子与老子,第一单元 中国古代的思想和科技,1,4,3,2,第1课 孔子与老子,本课在教材中的地位和作用,本节课是高二历史必修III(岳麓版)第一章第一课， 因而教材突出了孔子和老子在古代思想中的源流地 位。孔子创立的儒家思想在中国历史文化中处处呈 现其永恒的价值与生命力，是中国传统文化的主流； 老子创立的道家思想对中国哲学的发展有重要的意 义。通过本课的学习，使学生认识到我国古代思想 文化的成就，培养学生对的自豪感。,教材分析,课程标准及学习要求：,一、知识目标：了解孔子和老子的主要思想及 其在中国传统文化上的地位； 二、能力目标：通过概括孔子和老子思想的各 个方面及其间的联系，培养

2、学生分析和概括问 题的能力；通过对孔子、老子思想体系的评价， 培养学生正确评价历史思想的能力； 三、情感目标：通过对历史文化名人的学习， 使学生增强对祖国传统文化的认同感，对祖国 和全人类的人类思想文化遗产要自觉传承。,教材分析,课时安排：一课时,教学重点：理解孔子的思想主张及其成因,教学难点：理解孔子思想主张,教材分析,学情分析：,1、提起传统文化，许多同学回觉得距离他们很远， 对古典的文化既有一种神秘感，又有畏难情绪，所以 如何调动他们的兴趣，如何将古人的思想拉近距离 是本课首先要解决的。,2、文化史中牵涉的抽象概念比较多，高二的学生虽 然理性思维有较大飞跃，但他们还没有进入哲学的学 习，

3、因此需要将抽象的哲学概念讲得形象具体。,学情,教法与学法,1、通过文字、图片等形式采取情境教学，注重 古今联系；,2、采用“思维逻辑结构图”形式将抽象的思想形 象化；,3、将教师的指导作用与学生的自主作用结合起 来；重难点由教师讲解，部分内容交由学生自行 阅读整理、归纳、感悟，在经典中感悟经典；,教法,教学过程设计,由孔子的历史地位导入情境：,千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王,引出问题：当代的儒学热给我们什么启示？,2、我们应该重视优良传统文化的吸收与继承?,1、儒家学说是两千年来中国传统文化的主流；,古今联系,一、孔子,1、孔子的生平：,2、孔子的政治思想（重难点）,强调：儒家学派创始人、鲁

4、国人、整理“六书”,3、孔子的教育思想,4、孔子的历史地位,感悟历史,西周分封制（礼乐文明）,孔子的政治理想,学而优则仕,思维导图,3、孔子的教育思想,目的：学而优则仕,4、孔子的历史地位,（1）孔子创立的儒家思想后来成为中国传统文化的主流；,（2）孔子思想博大精深，在世界文化史上具有主要影响；,（3）孔子也被推崇为圣人，受到后人景仰。,用一道高考题引导学生思考问题,2004年上海历史高考卷28题,2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，校方 赠送切尼一件礼物（见图）。事后，几位学生议论为什么送这 件礼物。 甲说：“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。” 乙说：“可能是弘扬中华文化，让

5、世界了解中国。” 丙说：“也许是让外国人知道中国人权思想比西 方早两千多年。” 问题：请概要写出你对甲、 乙、丙三种说法的理解。,由小组讨论选出三个分别 代表甲、乙、丙三人观点 的同学分别阐述。,1、甲侧重孔子是中国古代教育家或孔子的有些教 育思想至今仍有现实意义。 2、乙突出孔子是儒家的创始人，儒家文化曾是中 国主流文化。 3、丙的说法有一定道理，孔子主张“仁”，孟子提 出过“民本”，但与西方启蒙思想家提出的“人权”观 念有本质区别。,孔子的政治思想,感悟思考,子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？” 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。” 子曰：“己欲立而立人， 己欲达而达人。”此即为忠恕,“

6、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。” “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从” “节用而爱人，使民以时。”,探究：孔子有这样博大精深的思想体系，但他当年周 游列国十四年，积极推行其政治方案，为什么还不被统 治者采纳呢？,引导学生分析孔子生活的时代背景与他的思想的矛盾,孔子的教育思想,1.子曰：“有教无类。” （论语卫灵公） 2.子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语为政） 3.子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” （论语为政）; 4.子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语学而）; 5.子曰：“学而不厌，诲人不倦。” （论语述而） 6.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

7、7.子曰：“当仁不让于师。” 8.子曰：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。” 9.子曰：“不愤不启，不悱不发” 10.子曰：“三人行，必有我师” 11.子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”,区分哪些是教学方法、学习方法、学习态度？,”,感悟思考,老君岩（宋代建于福建泉州清源山）,由家乡本土文化遗迹导入：,老子：,二、老子,1、老子的生平：,2、老子的哲学思想,老子生平：强调道家学派创始人、著作等,A、世界本原：道,B、辩证法,C、无为而治,3、老子哲学的地位,道 是 万 物 本 原,辩 证 法,无 为 而 治,3、老子哲学的地位,（1）老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家；,（2）老子哲学博大精深，对中国文化，包括哲学、伦 理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。,从道德经中摘抄现代人耳熟能详的名言名句说明,以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚 知人者智 自知者明 天网恢恢 疏而不失 欲取先予 欲擒故纵 千里之行 始于足下 大器晚成 功成身退,老子的哲学对我们日常 的生活有哪些启示？,儒家,道家,仁、礼、为政以德,无为而治,敬鬼神而远之,道是万