语文人教版四年级上册游山西村

1、游山西村,花家湖学校 管新宇,一、原文,游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,学习古诗的方法？,1知诗人，解题意,2释诗句，明诗意,3想意境，悟诗情,1知诗人，解题意,这首诗的作者是谁?,陆游,谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？,陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”： 在山西村游玩。,游玩,

2、背景,此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要笑话农家的腊酒浑浊不清,丰

3、收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛,不要,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,2释诗句，明诗意,猪,三、翻译,游山西村 不要笑话农家的酒浑， 丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间， 忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。,四、诗文分析,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-热情好客 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-山村美景 第一联写出了山西村农人的热情、淳朴、好客。 第二联写了农村明媚绚丽变化万千的自然风光，表达了诗人喜悦的心情。 同时又蕴含着哲理，后来往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又有了新的出

4、路、新的天地。,3想意境，悟诗情,理解诗歌意境,1、全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说诗歌的主要内容。,围绕一个“游”字展开。,诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。,2、诗歌表现了诗人怎样的心情？,3、游山西村中哪两句诗流传最广？说说你 对这两句诗的理解。,欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,诗中哪句话揭示了深刻的道理？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,你能用自己的话说说对它的理解吗？,诗句

5、的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。,这个村庄的风光更给了他深刻的启示： 经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生， 出现新的契机，增强克服困难的信心。,此联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,俗语： 1、“阳光总在风雨后” 2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”,五、主题,游山西村： 这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗，也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。,课外拓展 知识迁移,王维蓝田山石门精舍：“遥爱云木秀，初疑路不同；安知清流转，忽与前山通。” 王安石江上：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。” 陶渊明桃花源记：“豁然开朗”,与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”意