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文档简介
1、欢 迎 走 进 化 学 课 堂,实验中学,3、碳跟金属氧化物反应,C+2CuO 2Cu+CO2,高温,(还原性),现象:,黑色粉末逐渐变成光亮的红色,澄清石灰水变浑浊,化学方程式:,我会分析,C+2CuO=2Cu+CO2,高温,CuO:我的氧不见了,变成了铜。,C:我能夺取别人的氧,变成了二氧化碳。,小结:1、含氧化合物里的氧被夺取的反应叫做还原反应。 2、 CuO失氧发生还原反应,是氧化剂; C得氧发生氧化反应,是还原剂。 3 C具有还原性,是常用的还原剂。,C +CO2 2CO,高温,2CO+O2 2CO2,点燃,C+O2 CO2,点燃,吸热,注意:碳跟某些非金属氧化物也能反应,小运用:,
2、2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2,高温,利用C的还原性冶炼金属,比较碳和氢气的化学性质,写出有关方程式,碳,氢气,常温下,可燃性,还原性,化学性质稳定,化学性质稳定,C+O2 CO2,点燃,COCO,点燃,HOHO,高温,点燃,H2+CuO Cu+H2O,C+CO2 2CO,加热,C+2CuO 2Cu+CO2,高温,1下列性质中,不属于碳的化学性质的是( ) (A)稳定性 (B)吸附性 (C)可燃烧 (D)还原性,2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中,符合实验事实的是( ) A、黑色粉末无变化,澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉逐渐变红色,石灰水无变化 C、黑色粉逐渐变红色,澄清石灰水
3、变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色,3试管中装有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时有一种无色气体生成,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是( ) (A) 木炭粉 (B) 氧化铜粉末 (C) 二氧化锰 (D) 碳粉和氧化铜,别忘了我!,知识巩固,4、CuO+H2=Cu+H2O 下列说法中正确的是( ) 、H2是还原剂,发生了还原反应 、CuO是氧化剂,发生了还原反应 、H2 是氧化剂,发生了氧化反应 、CuO是还原剂,发生了还原反应 5、CuO和C的混合物,在加热的条件下恰好反应, 生成 25.6gCu.问原混合物中含CuO和C各多少克?,教学小结:,课题1 金刚
4、石、石墨、C60,二、碳的化学性质,1、碳在常温下化学性质稳定,2、碳跟氧气的反应,可燃性,C+O2 CO2,COCO,点燃,点燃,3、碳跟金属氧化物反应,还原性,C+2CuO 2Cu+CO2,高温,农民伯伯说它是“植物粮食”,消防官兵赞美它是“灭火先锋”,建筑师们称它为“粉刷匠”,环境学家却指责它是造成全球变暖,猜一猜:它是谁,课题2 二氧化碳制取的研究,课题2 二氧化碳制取的研究,老师期望同学做到的:,1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、方法。 2、学会实验室制取气体的一般思路。 3、通过本课的学习,希望同学们学会运用比较的方法对所学知识进行归纳应用。,碳和碳的氧化物,氧气的实验室制法,
5、O2的密度比空气大,用带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃 用带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃,固体,液体,高锰酸钾,过氧化氢和二氧化锰,温故知新,学习探究活动一,探究制CO2的药品?条件?,制取的气体不纯,需要高温 装置复杂,CaCO3 +2HCl= CaCl2 + CO2 +H2O,提示:可操作性是前提 操作是否简便易行,原料是否廉价易得,产 生的气体是否有利于收集,整个过程是否绿色环保等。,观察实验,找出最适宜用于实验室制取CO2的原料:,有大量气泡产生,产生气泡速率适中,有大量气泡产生,开始有气泡,后无气泡。,反应太快, 不易收集,反应太快,不易收集,反应不能持续进行,
6、适合制取CO2气体,原料:石灰石或大理石和稀盐酸,原理:,+),一、制取二氧化碳的反应原理,(碳酸不稳定),学习探究活动二,探究制CO2的装置?,实验室制取气体装置的确定:,发生装置,收集装置,(不易溶于水、不与水发生反应),二氧化碳和氧气制取实验及相关性质的比较,反应物状态,反应条件,气体密度 比空气大 或小,能否溶与水,二氧 化碳,氧气,固体和液体,固体,固体和液体,常温,加热,常温,大,大,大,能,不易,不易,选择制取气体的发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件,发生装置1,发生装置2,发生装置3,选择收集气体的装置的依据是:该气体的密度与空气密度的大小关系和是否能溶于水。,C,D,E
7、,合作探讨:,以小组为单位,设计制取二氧化碳的装置,并讨论装置的优缺点,交流这样设计的理由。,二、实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置,我是这样设计的,长颈漏斗的下端口应伸入液面,用长颈漏斗或分液漏斗可代替注射器,用试管. 烧瓶. 广口瓶. 代替锥形瓶,开开眼界,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,验满方法,三、实验室制取二氧化碳,实验步骤:,思考,1、实验室制备并收集CO2,有以下操作步骤: 检查装置的气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是( ) A. B. C. D. ,2、下图是某同学实验室用来制取二氧化碳的装置图,有哪些错误? 为什么?请改正?,知识迁移:,3、通过学习我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下列置图回答问题。 说图中指定仪器的名称 。 用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 ;实验室制取二氧化碳时应选用的装置是 ,检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是 。 若用装置F收集某气体,该气体应具备的性质是 。,知识小结,课题2 二氧化碳制取的研究,一、
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